為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2021年11月9日上午，崇州市蜀南小學(xué)開(kāi)展了“落實(shí)五項(xiàng)管理 聚焦課堂改革”語(yǔ)文校級(jí)教研活動(dòng)。蜀南小學(xué)校長(zhǎng)張帆、副校長(zhǎng)李迎春及全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)，吳夢(mèng)迪老師主持了該教研活動(dòng)。
語(yǔ)文組黃嘉鈺老師和一年級(jí)(8)班的同學(xué)一起為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的課例——《江南》。黃嘉鈺老師在課堂中化身小小導(dǎo)游，帶領(lǐng)學(xué)生去游歷江南美景，仿佛將課堂延伸到具體的活動(dòng)之中。黃老師運(yùn)用多種識(shí)字方法，即：聯(lián)系舊知、字理識(shí)字、游戲識(shí)字、聯(lián)系生活識(shí)字等，引導(dǎo)孩子在課堂中自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)“東西南北”時(shí)，黃老師帶著孩子們用雙手玩起了小魚游動(dòng)的游戲，既活躍了課堂氣氛，也加深了學(xué)生對(duì)“東西南北”的理解。同時(shí)黃老師還注重拓展學(xué)生的知識(shí)面，將中國(guó)地圖、長(zhǎng)江、江南的地理位置融入到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，真正將大語(yǔ)文觀滲透到教學(xué)之中。
課后，各教研組老師就本堂課在“落實(shí)五項(xiàng)管理，聚焦課堂改革”主題方面及目標(biāo)達(dá)成上展開(kāi)了激烈的討論。各年級(jí)語(yǔ)文組教師代表在此次教研活動(dòng)中一致認(rèn)為：一年級(jí)教學(xué)，拼音應(yīng)體現(xiàn)在識(shí)字過(guò)程中，教師要放手讓學(xué)生運(yùn)用拼音自主識(shí)字，并建議在教學(xué)實(shí)踐中增加識(shí)字檢測(cè)，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用。
活動(dòng)最后，李迎春副校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)作總結(jié)。李副校長(zhǎng)提出，蜀南小學(xué)一直以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量放在首位。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)不斷更新教學(xué)觀念，著力提高教師素質(zhì)，立足課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生思維在課堂上動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂上活動(dòng)起來(lái)。
本次教研活動(dòng)收到了良好的效果，不僅讓大家領(lǐng)略了黃嘉鈺老師的上課風(fēng)采，看到了年輕教師的努力和進(jìn)步，同時(shí)也充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的作用。（黃小林 通訊員 佘曉娟）
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