據(jù)11月11日消息，針對網(wǎng)民關于“學校使用‘班級優(yōu)化大師’軟件給孩子打分排名，要求付費才能查看得分”的留言，陜西省西安市教育局11日回復稱，涉事學校于2020年3月初新冠肺炎疫情暴發(fā)后嘗試使用“班級優(yōu)化大師”軟件，疫情過后仍然有部分教師選擇性使用“班級優(yōu)化大師”的部分功能，未用于測試及成績排名，目前“班級優(yōu)化大師”平臺已將所收家長自愿購買額外服務的費用全額原路退回家長。
網(wǎng)民于10月25日在人民網(wǎng)向西安市委書記留言稱，教育部已經(jīng)要求不給孩子打分，但是西安某小學每天使用“班級優(yōu)化大師”給孩子打分，每天排名，每天都有加分、扣分。這固然是想強化孩子的好習慣，但同時也加強了孩子的壞習慣，好的會越來越好，壞的好像罪無可恕，讓家長很焦慮、孩子很焦慮。這個軟件要求付費才能查看得分，一個學校幾千家長，每個家長三四十塊錢。我擔心自己的孩子，請領導關注。
西安市教育局11月11日回復稱，關于留言“學校使用班級優(yōu)化大師給孩子排名打分”的來文辦理單已收悉，我局高度重視，立即責成浐灞生態(tài)區(qū)教育局核查。
2021年 10月29日，經(jīng)浐灞生態(tài)區(qū)教育局工作人員赴西安交大陽光海藍城小學現(xiàn)場核查，通過現(xiàn)場約談部分教師及學校中層領導、隨機抽取部分學生進行談話及電話隨機詢問在校生家長等方式，了解到該學校部分低年級教師于2020年3月初“新型冠狀病毒肺炎”暴發(fā)后，學校召開行政會議決定，為了確保“停課不停學”的教育教學效果，加強對學生自學能力的培養(yǎng)，方便家校聯(lián)系形成合力，開始嘗試使用“班級優(yōu)化大師”軟件。因為該軟件具有評價的直觀性、及時性，疫情過后，仍然有部分教師選擇性使用“班級優(yōu)化大師”的部分功能，對學生在校期間的一日常規(guī)進行評價，如遵守紀律、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。老師通過過程性評價幫助學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣等。該評價軟件未用于測試及成績排名。
2021年10月30日學校組織召開家長會，會上向家長解釋了“班級優(yōu)化大師”相關功能，告知家長無需使用額外付費項目就可滿足基本需求，針對家長自愿付費購買額外服務，全校共有178名學生家長購買服務，分別購買了12元/月、24元/季度、39.9元/年不等期限的服務，共計金額7098.3元。該校于11月3日、11月4日多次與“班級優(yōu)化大師”平臺溝通、協(xié)商。截至11月5日12:00，“班級優(yōu)化大師”平臺已將所收費用全額原路退回家長。
針對此情況，浐灞生態(tài)區(qū)教育局約談學校校長，對其提出嚴厲批評，要求該學校，必須嚴格規(guī)范辦學行為，堅決不可對學生進行測試及成績排名，要加強日常教育教學管理，強化家校溝通，積極接受社會各界的監(jiān)督。
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小學用軟件額外服務需付費,自購服務費用,已退回
