初冬，不如隆冬神圣莊嚴，不如金秋給人以收獲的喜悅，然而，它卻承載著別有的一份美麗，讓人眷戀。11月11日下午，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學語文教研活動如期而至，本周教研圍繞“落實‘雙減’政策 促學生和諧發(fā)展”開展作業(yè)展評活動。
下午兩點，全體語文教師已將本班作業(yè)擺放到了展評會場指定位置。首先，周德全副校長就開展作業(yè)展評的意義與全體教師進行交流，周副校長指出：作業(yè)“展”是為了更好地借鑒優(yōu)秀教師的做法，而“評”則是發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改進。“雙減”不是一味地“減”，還需要教師進行智慧地“加”，如：有創(chuàng)新、有針對性地設(shè)計作業(yè)，才能提升學生的語文素養(yǎng)。隨后，各年級教研組長帶領(lǐng)本組教師參觀各班作業(yè)，再由評審小組按每班作業(yè)布置情況、學生完成情況和教師批改情況進行評定打分。
從展評情況看，各班作業(yè)做到了類型齊全、題量適中、有針對性，體現(xiàn)了分層，難易適度。學生答題規(guī)范、認真，書寫工整，字跡清楚。老師們能做到全批全改，分層要求，糾錯及時認真。
最后，課程處根據(jù)評價表顯示的數(shù)據(jù)，給老師們提出了整改建議。各教研組紛紛表示，將根據(jù)建議，制定整改提升措施，真正做到減“負”不減“質(zhì)”，切實落實好“雙減”政策。（江蕾 通訊員 張卉）
助推“減負提質(zhì)”,彭鎮(zhèn)小學,語文學科,作業(yè)展評活動
