2021年11月12日上午，金牛區(qū)小學(xué)英語學(xué)科0-3年青年教師專項培訓(xùn)活動因疫情防控需要在線上進行。本次活動主題為“基于英語學(xué)習活動與五育融合的有效課堂教學(xué)研討”由金牛區(qū)教科院英語教研員李琪和董倩敏兩位老師組織，由成都市營門口小學(xué)英語教研組承辦。
在開課環(huán)節(jié)中，蔣璐老師在不脫離本單元主情景的基礎(chǔ)上，用動物話題自然過渡到顏色話題，直擊本課主題。同時，蔣璐老師還利用問題引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖片，幫助學(xué)生進行本課時話題邏輯思維的建立。在學(xué)生進行語言表達時，給他們提供一個“環(huán)境支撐”。同時蔣璐老師的這堂課將英語教學(xué)與“五育”相融合，打破了以往英語課堂中“貼標簽式”的情感教育。
課后，教研員董倩敏老師也邀請高新區(qū)教育發(fā)展中心的李云霖專家就蔣璐老師的這堂課開展了評價。
在磨課過程中，營門口小學(xué)教學(xué)團隊針對蔣璐老師的這節(jié)課開展了一次次的校內(nèi)研修過程。
在多次的研修活動中，英語教研員董倩敏老師針對這節(jié)課的開課環(huán)節(jié)、圖片提問的使用方式和英語教學(xué)如何與“五育”相結(jié)合等問題展開了深入的研討。
蔣璐老師的英語課堂在教研員董老師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)下，不斷反思、不斷沉淀、不斷提升。
本次營門口小學(xué)承辦的英語教研課得到了專家和各位老師的一致認可，這離不開金牛區(qū)教研員李琪老師和董倩敏老師的全程幫助與引領(lǐng)。在教研員老師的指導(dǎo)下，教研組迅速確立研修主題，并策劃研修內(nèi)容，展開了螺旋式校內(nèi)研修活動。最終呈現(xiàn)了蔣璐老師這節(jié)優(yōu)秀的展示課。
在“雙減”背景下，營門口小學(xué)教學(xué)活動在行動中思考，在思考中奔跑，激勵著更多教師在專業(yè)道路上不斷開拓創(chuàng)新，努力追求更高品質(zhì)。（賴波）
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