11月12日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))牽手得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校，通過騰訊會(huì)議的方式，在云端舉行了簽訂新一輪對(duì)口幫扶協(xié)議儀式及教學(xué)交流活動(dòng)。
這是為了更好地貫徹四川省教育廳、四川扶貧和移民工作局關(guān)于《省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶深度貧困縣中小學(xué)實(shí)施方案》的精神，兩所學(xué)校本著“平等協(xié)商、友好交流、深度合作、共同發(fā)展”的原則，再次締結(jié)成對(duì)口幫扶學(xué)校。
活動(dòng)由實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校副校長(zhǎng)苗小蘭主持。她首先介紹了參加此次云端交流活動(dòng)的人員，實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校校長(zhǎng)向堯、副校長(zhǎng)苗小蘭、副校長(zhǎng)楊曉波、教學(xué)管理中心主任馮果、學(xué)校發(fā)展中心主任胡念、年級(jí)組長(zhǎng)余霞、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)羅艷玲，曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)彭措占堆、在成都跟崗學(xué)習(xí)的扎西降村老師以及學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)教師代表。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校楊曉波副校長(zhǎng)宣讀了《結(jié)對(duì)幫扶合作協(xié)議》的主要內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校向堯校長(zhǎng)發(fā)表講話。他說：“我們兩校再次結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校，非常開心，我們雙方將在平等、互惠、友好合作的基礎(chǔ)上，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和課程建設(shè)等領(lǐng)域進(jìn)行交流合作。實(shí)小西區(qū)將積極接收曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校的管理人員、骨干教師到我們這兒掛職鍛煉和跟崗學(xué)習(xí)；將由名師工作坊領(lǐng)銜，每年派出優(yōu)秀的骨干教師專家團(tuán)隊(duì)到曲雅貢開展送培送教活動(dòng)；將和曲雅貢的孩子們開展‘心連心’‘手拉手’活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)之花盛放。”
得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)彭錯(cuò)占堆發(fā)表講話。他說：“教育局實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是一件很有意義的事情。感謝實(shí)小西區(qū)為我們提供了一個(gè)這么好的發(fā)展平臺(tái)，兩校結(jié)對(duì)幫扶，不僅能有效地幫助我們的教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，最重要的是能讓我校借助這個(gè)機(jī)會(huì)，在各位名師的引領(lǐng)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲成長(zhǎng)。”
云端簽訂了《成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶合作協(xié)議》。
實(shí)小西區(qū)年級(jí)組長(zhǎng)余霞老師以《優(yōu)化作業(yè) 分層提升》為題，分享了語文作業(yè)分層設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)做法。她談道：“雙減”之下，要做到少而精，精而有趣地布置作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)有三步曲：課前預(yù)學(xué)——了解學(xué)情，相同的內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的題型，分層布置，提升能力；課中指導(dǎo)——確定語言點(diǎn)，研讀體味，即時(shí)運(yùn)用；課后拓展——進(jìn)行主題閱讀，教材元素與課外閱讀材料緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)閱讀方法、策略的有效遷移。多樣化設(shè)計(jì)作業(yè)、分層布置、分層評(píng)價(jià)，讓學(xué)生們樂于作業(yè)，提升能力。
實(shí)小西區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)羅艷玲以《且行且思——“雙減”下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》為題做了交流。她談道：為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，數(shù)學(xué)組以作業(yè)作為切入口，通過作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，優(yōu)化作業(yè)管理，讓“雙減”落地有聲。從深入研讀教材、提高課堂教學(xué)效率、利用分層作業(yè)等有效做法，特別是通過綜合實(shí)踐作業(yè)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生高階思維的能力，從而最終促進(jìn)“學(xué)科核心素養(yǎng)”“結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)”“深度學(xué)習(xí)”的再落實(shí)。
正在實(shí)小西區(qū)跟崗學(xué)習(xí)的曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校教師扎西降村發(fā)言，他說：“人與人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對(duì)幫扶，更能使這種美德發(fā)揚(yáng)光大。感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們一定會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，虛心向師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。希望曲雅貢片區(qū)寄宿制學(xué)校的所有教師能在你們的指教和引領(lǐng)下，凝聚智慧，逐步成長(zhǎng)。”
相信兩校一定會(huì)心相連、手相牽，不斷深化交流合作，攜手并進(jìn)，共同為孩子們更美好的明天助力、加油。（賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū),心相連,手相牽,續(xù)寫幫扶新篇章
