2021年11月16日上午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校區(qū)級課題《園藝活動提升輕中度發(fā)展性障礙學生工作人格的個案研究》課題組7名研究人員以及校長卞蓉進入“騰訊會議”，參加了青羊區(qū)2021年教育科研規(guī)劃課題年度考核。
青羊特校課題負責人王勇代表課題組，向專家組作課題研究中期匯報。王勇老師圍繞課題組基于研究反復分析與查新，王勇老師在問題的提出、文獻綜述、概念界定、研究意義、研究目標和內容、研究方法、研究創(chuàng)新點等基礎之上，重點論述了本階段課題研究工作開展情況、階段性的研究成果和效果以及遇到的問題和反思幾個方面。
考核組專家四川省教育科學研究院教師發(fā)展所所長汪桂瓊、成都市教育科學研究院教研員何糾立、高新區(qū)教育發(fā)展中心莫芮、青羊區(qū)教育科學研究院教師發(fā)展中心主任劉榮芳、成都市東城根街小學書記靳蓉等對課題進行指導�？己私M專家們紛紛對課題組在本階段扎實推進課題研究中取得的成效給予了充分的肯定，同時也為下一步開展研究進行了專業(yè)的指導，專家們指出，本課題的研究還可以做得更加細致，作為驗證性課題，應該重視前后變化，做好前后測記錄；要形成開發(fā)性策略，形成可操作研究成果。
專家汪桂瓊進行發(fā)言
專家何糾立進行發(fā)言
專家莫芮進行發(fā)言
專家劉榮芳進行發(fā)言
專家靳蓉進行發(fā)言
張艷老師提出下一步計劃
卞蓉校長總結專家意見
專家的肯定為課題組下一階段的工作奠定了良好的基礎，騰訊會議后，課題組立即召開小組會議，總結專家問題，明確下一步的前進方向，將加強課題研究，強化研究成果提煉，提升研究力，推動課題研究持續(xù)深入的開展。（賴波 通訊員 王芙蓉）
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