2021年11月18日上午，為落實(shí)“雙減”政策中關(guān)于作業(yè)批改與管理的要求，促進(jìn)本校數(shù)學(xué)教師更加規(guī)范地批改和管理作業(yè)，成都市群星美術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)組開展了作業(yè)展評活動�；顒佑山虒�(dǎo)處劉玲主任主持，全校數(shù)學(xué)教師參與了此次活動。
活動開始，劉主任首先對作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)管理這兩個方面提出要求，建議老師們加強(qiáng)集體備課研究，精心進(jìn)行作業(yè)單的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)分層布置、規(guī)范批改、規(guī)范作業(yè)的過程性管理。
接著，每位老師對全校的作業(yè)批改及作業(yè)管理進(jìn)行了翻閱和點(diǎn)評。整體來說，群星美術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的作業(yè)批改與作業(yè)管理越來越規(guī)范，老師們對學(xué)生書寫、畫圖、二改要求細(xì)致，在批改作業(yè)的過程中還使用不同符號體現(xiàn)對學(xué)生多樣化的評價。在展評過程中，劉主任提醒老師們有一些細(xì)節(jié)需要注意，比如汪老師提到“改錯的過程再詳細(xì)一些，避免學(xué)生只寫答案不知道過程”，還存在個別學(xué)生因請假等原因在二次批改中被漏掉批改等情況。針對此，任老師分享了她是如何避免二次批改中出現(xiàn)遺漏的方法，除了每天要整理改錯情況之外，任老師還一個單元一個單元地復(fù)查，這樣有序的復(fù)查方法值得老師們借鑒學(xué)習(xí)，對提高教學(xué)效率有很大的幫助。
最后，劉主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，她希望老師們對學(xué)生完成作業(yè)有具體而明確的要求，要給予學(xué)生示范和標(biāo)準(zhǔn)。同時，劉主任還對青年教師的課堂教學(xué)提出要求，希望年輕教師加強(qiáng)課堂組織，做好隨時被聽隨堂課的準(zhǔn)備。師徒結(jié)對和聽課學(xué)習(xí)要繼續(xù)堅(jiān)持，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)和示范作用，提高課堂研討的力度，促進(jìn)高效課堂的達(dá)成。
通過本次教研，數(shù)學(xué)組的教師們收獲滿滿。群星美術(shù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師們決心立足課堂這個育人主陣地，保證課堂教學(xué)效率，讓學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。（陳海燕）
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