為充分發(fā)揮區(qū)域活動對幼兒教育的積極作用，提升教師組織區(qū)域活動的能力，展示幼兒教師先進(jìn)的教育理念，豐富幼兒園的教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒的游戲興趣。2021年11月18日，溫江區(qū)永盛中心幼兒園開展了園級大區(qū)域觀摩活動，旨在促進(jìn)幼兒園游戲水平的提升，在相互觀摩與探討過程中開拓教師思路，增進(jìn)相互學(xué)習(xí)。
觀摩評比前，教師們根據(jù)各自負(fù)責(zé)大區(qū)域特點(diǎn)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，在充分考慮幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，圍繞園級特色、主題活動、區(qū)域設(shè)置，發(fā)動奇思妙想，尊重幼兒的想法，聆聽幼兒的意愿，采納幼兒的建議，投放了豐富的材料供幼兒使用，讓幼兒真正參與其中。區(qū)域材料根據(jù)幼兒年齡段特點(diǎn)，分別投放高結(jié)構(gòu)和低結(jié)構(gòu)材料，并結(jié)合廢舊利用，讓孩子們可以有更多豐富的選擇。
觀摩活動中，由園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全程指導(dǎo)，各班坐班老師全程參與，每一位教師都懷著欣賞和學(xué)習(xí)的態(tài)度共同學(xué)習(xí)參觀。到達(dá)各區(qū)域后，各班教師詳細(xì)觀摩大區(qū)域組織流程、幼兒活動中的表現(xiàn)、教師的指導(dǎo)等方面。所有的構(gòu)思都圍繞各個幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)，達(dá)到科學(xué)性、合理性、實(shí)用性。
本次觀摩研討活動采用現(xiàn)場的隨機(jī)研討與集中研討相結(jié)合，在研討后老師們明白了幼兒的深度學(xué)習(xí)離不開包含問題的游戲情境與幼兒深入研究的時間和空間，教師應(yīng)該重視幼兒的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)其深入探究的行為。
同時也為老師們構(gòu)建了一個相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺，讓老師們可以汲取經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短。同時增進(jìn)了幼兒園教師在組織區(qū)域游戲活動方面的技能提升，讓教師在今后區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的增添、區(qū)域活動的有效指導(dǎo)上更進(jìn)一步。
每位老師都用“心”體驗(yàn)、用“意”創(chuàng)造、用“情”耕耘，堅(jiān)持“從幼兒的角度出發(fā)”，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的游戲環(huán)境。（張紅）
幼兒園,永盛中心幼兒園,游樂園,戶外大區(qū)域游戲觀摩研討活動
