為認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”工作相關(guān)精神，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，打造教育良好生態(tài)，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“五育并舉”教育體系，崇州市蜀南小學(xué)于11月16日組織全校�？平處熅徒逃窒掳l(fā)的“崇州市2021年學(xué)校學(xué)生發(fā)展水平評價指標(biāo)體系”進(jìn)行學(xué)習(xí)。蜀南小學(xué)校長張帆、副校長楊麗娟、校長助理劉智及德育辦主任徐丁組織參與本次學(xué)習(xí)研討活動。
首先，楊麗娟副校長解讀了此次考查的重點(diǎn)內(nèi)容，并將涉及到每個學(xué)科的有關(guān)項(xiàng)目作出了具體分析，此次考查不僅是對學(xué)校辦學(xué)水平的檢驗(yàn)，也是全面考查學(xué)生德、智、體、美、勞諸多方面的發(fā)展。楊副校長特別指出，在身心發(fā)展方面，學(xué)校體育老師要重視學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測，組織學(xué)生積極參加體育活動，繼續(xù)做好學(xué)校的明眸健體工程，要求學(xué)生要掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動技能，將學(xué)生的身體素質(zhì)放在第一位。另外，在音樂、美術(shù)方面要求各科任老師做好社團(tuán)培訓(xùn)活動，如音樂的合唱團(tuán)、尤克里里、二胡及管樂團(tuán)等特色校隊(duì)，學(xué)生要唱好國歌、隊(duì)歌、校歌以及主旋律歌曲。美術(shù)課堂要提升學(xué)生的審美意識，讓學(xué)生多欣賞各類文學(xué)藝術(shù)作品，通過各種方式讓學(xué)生可以在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、表達(dá)美。同時將學(xué)校的美術(shù)特色課程：紙漿畫、衍紙及各類文創(chuàng)藝術(shù)等作品繼續(xù)進(jìn)行收集、整理和展示。同時還要密切關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，定期開展心理健康課程、心理團(tuán)輔等多樣的系列活動。
劉智校長助理指出，學(xué)生的創(chuàng)新精神也是尤為重要的，要積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的科創(chuàng)校隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并將學(xué)生的科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等收集整理，進(jìn)行展示。
徐丁主任則強(qiáng)調(diào)各科任老師要站好自己的主陣地，將每一堂課的課程內(nèi)容和各項(xiàng)活動落實(shí)，立起精品意識，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生形成并掌握相關(guān)的基本技能。在課外多鼓勵孩子們參加各級各類的文藝、體育、拓展活動，把蜀南小學(xué)孩子們的才藝帶到社區(qū)、帶到有需要的地方。
最后，張帆校長表示，智育是全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)，但在發(fā)展智育的過程中也不能忽視“五育”中的任何一育，每一育既有其相對獨(dú)立性、特定性，又相互聯(lián)系，相互滲透，構(gòu)成一個統(tǒng)一體。蜀南小學(xué)要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。（黃小林 通訊員 李姝香 黎淼）
雙減,蜀南小學(xué),五育融合
