為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲、生活，搭建家長(zhǎng)與幼兒園友誼的橋梁，形成家園合力，提高教育實(shí)效，共同助力孩子健康成長(zhǎng)。在疫情常態(tài)化防控的特殊背景下，成都市成華區(qū)和韻幼兒園的老師們用相機(jī)記錄下幼兒學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活、游戲等各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)在“云端”相約。
一日之計(jì)在于晨，美好的一天從晨間自主游戲活動(dòng)開(kāi)始！孩子們自主選擇游戲內(nèi)容，一起發(fā)現(xiàn)探索，成為游戲的小主人。
在元?dú)鉂M滿的早晨，孩子們各個(gè)充滿著自信，精神飽滿，盡情表現(xiàn)，感受快樂(lè)。
新穎有趣的集體教學(xué)活動(dòng)，老師們?nèi)谌胝n程游戲化的理念，以情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中感知、體驗(yàn)、探究。
悠閑的點(diǎn)心時(shí)間，孩子們自己排隊(duì)拿點(diǎn)心、倒牛奶，規(guī)則意識(shí)和自我服務(wù)意識(shí)也不斷增強(qiáng)。
孩子們?cè)诓僮髦凶灾鲗W(xué)習(xí)，在互動(dòng)中自主探索，在思考中自主發(fā)現(xiàn)，在交往中自主成長(zhǎng)。
戶外體育活動(dòng)使孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得成功感和滿足感，通過(guò)長(zhǎng)期鍛煉提升孩子的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能。開(kāi)放式的鍛煉，讓孩子們做戶外活動(dòng)的小主人，不僅培養(yǎng)了幼兒參與活動(dòng)的自主性，也培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)、互助意識(shí)等。
根據(jù)孩子們的身體發(fā)展需要，幼兒園為孩子們制定了科學(xué)且營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜。
家長(zhǎng)開(kāi)放日，是家園溝通、合作的重要形式之一，雖然疫情防控形式下家長(zhǎng)不便走進(jìn)幼兒園，但是線上視頻同樣能觀摩現(xiàn)場(chǎng)。隔屏不隔愛(ài)，家園相約“云端”，共同見(jiàn)證孩子們?cè)谟變簣@的快樂(lè)生活。也讓家長(zhǎng)全方位、多層次的了解到寶貝們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn)和變化。(李林)
與家長(zhǎng)云端相約,和韻幼兒園,家園攜手
