“顆顆飽滿，邁向光芒”是溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校對(duì)孩子的期待，同時(shí)也是對(duì)班主任的展望。學(xué)校通過(guò)麥景社為班主任搭建提升專業(yè)技能的平臺(tái)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。11月25日，學(xué)校依托麥景社平臺(tái)開(kāi)展了“麥苗生香 感恩有你”青年班主任成長(zhǎng)營(yíng)系列活動(dòng)之班會(huì)課展示。
來(lái)自青年班主任成長(zhǎng)營(yíng)的韓倩妮老師和朱譜媛老師，從光華少年的15張名片——六大能力和九大品格中，選取了專注和感恩兩個(gè)主題，分別展示了《學(xué)專注用專注》《擁有一顆感恩的心》兩堂高質(zhì)量的班會(huì)課。為全校班主任展示了青年班主任的風(fēng)采，明晰了班會(huì)課的特點(diǎn)。
前期導(dǎo)師們細(xì)心指導(dǎo)，精心打磨，兩位老師的課堂靈氣十足，妙語(yǔ)連珠，讓學(xué)生從“動(dòng)”中學(xué)，從“靜”中悟，真正地讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)專注的奧妙，更加浸潤(rùn)了一顆會(huì)感恩的心，從思維的發(fā)展到價(jià)值觀的引領(lǐng)，有層次，有深度，充分發(fā)揮了德育課程的效能。
韓老師的課堂《學(xué)專注用專注》，在娓娓道來(lái)的故事中拉開(kāi)了帷幕。她巧妙利用一年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理，把課堂當(dāng)成孩子的游戲舞臺(tái)，把教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成游戲闖關(guān)……成功的把有形的獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)化為無(wú)形的專注力，滲透在孩子們的心中，讓他們開(kāi)始養(yǎng)成利用耳、眼、口、手這四個(gè)法寶，學(xué)會(huì)專注的好習(xí)慣。而在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)系紅領(lǐng)巾中，孩子們更是在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中體驗(yàn)，體驗(yàn)中感悟，讓有趣的課堂變得更加有意義了。
朱老師的課堂《擁有一顆感恩的心》，在《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)耳熟能詳?shù)睦L本故事中開(kāi)始了，孩子們迅速被吸引住了，沉浸在故事中，不多說(shuō)一句話，便已經(jīng)體會(huì)到了什么是感恩。音樂(lè)的熏陶，語(yǔ)言的渲染，朱老師動(dòng)情地講述，讓孩子們更是深受啟發(fā)。當(dāng)孩子們父母的視頻一出，表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候，孩子的情緒更是被點(diǎn)燃到了極點(diǎn)，有孩子泣不成聲地講述著與家人之間的故事。
課堂中朱老師通過(guò)圖片、視頻、討論等教學(xué)方式，讓孩子們了解到感恩不僅僅是感恩父母，還要感恩身邊人、身邊事、身邊物……在這樣的感染下，孩子們紛紛動(dòng)筆，寫下了感恩的話語(yǔ)，貼在了《愛(ài)心樹(shù)》上，讓感恩內(nèi)化于心，外化于行，正逢感恩節(jié)這天對(duì)孩子進(jìn)行了心靈的浸潤(rùn)、價(jià)值觀的引領(lǐng)。
課后老師們對(duì)于兩節(jié)課給予了高度的評(píng)價(jià)，兩節(jié)課選題精妙，抓住學(xué)生的特點(diǎn)；活動(dòng)豐富，老師善于運(yùn)用多樣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重學(xué)生的親身參與，真實(shí)體驗(yàn)；立意高遠(yuǎn)，抓住班級(jí)中的現(xiàn)象利用靈動(dòng)的課堂讓孩子習(xí)得知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任，班主任的成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)生，學(xué)校將繼續(xù)依托麥景社、麥峰會(huì)、青年班主任成長(zhǎng)營(yíng)平臺(tái)，讓師生們?cè)诿恳淮蔚恼n堂中，都如麥苗一樣，努力生長(zhǎng)，散發(fā)清香，互相依存，感恩同行，一起邁向光芒！（張紅 通訊員 周璇 張萍 鄧梅 周麗）
光華實(shí)小,班會(huì)課展示
