2021年11月初，青羊區(qū)人民政府責任督學楊俐通過線上督導的方式對成都市實驗小學青華分校(以下簡稱：實小青華)開展“五項管理”“雙減”專項督導�；顒又�，楊俐督學檢查了學校手機管理、睡眠管理、作業(yè)管理等12項資料，開展了家長和學生問卷調查，還調研了學校的防疫工作，對學校的相關工作進行了指導。
依據督導檢查清單，德育室對學生手機、睡眠、體質鍛煉以及佩戴眼鏡情況進行了調查。各班嚴格按照手機管理要求，對手機及電話手表加強了管理；各班通過QQ、微信等方式，每日及時提醒學生按時就寢，加強與家長的溝通，落實睡眠要求；體育組老師根據各年齡段學生的身心特點，安排每日體育作業(yè)，督促學生日常鍛煉，提升了學生的體質。德育室把相關實施情況、數據及時通過網絡報告給了楊俐督學。
教導處著重梳理了“雙減”及“五項管理”之“讀物管理”“作業(yè)管理”的情況。學校對作業(yè)管理進行了全面自查，語文、數學、英語教師的分層布置作業(yè)記載表、分類輔導記載表、個別學生輔導記錄等按年級做好了自查歸檔；其次，各行政隨機抽查了各班延時服務作業(yè)完成情況。教導處還組織學科組長查閱了教學記錄情況，重點檢查體育老師的教案設計等。通過自查，學校進一步提升了“雙減”背景下減負提質的意識，進一步完善作業(yè)管理，優(yōu)化了作業(yè)設計。在課堂上要效益的理念深入人心。
學校還組織五年級學生代表和二年級家長代表進行抽樣問卷調查，了解“五項管理”“雙減”工作的落實情況。從調查反饋的結果來看，學生在校完成作業(yè)情況良好，教師輔導有耐心，無“重復性、懲罰性”作業(yè)，無學生“自批自改作業(yè)”情況，無手機布置作業(yè)情況等。
疫情防控方面，楊俐督學提出建議，進一步細化要求，落實細節(jié)，管好每一個環(huán)節(jié)。學校一一匯報了疫情防控所采取的相關措施。
通過本次線上專項督導，楊俐督學全面了解學校“五項管理”“雙減”工作的開展情況。督學建議學校繼續(xù)加強讀物管理；繼續(xù)做好家校溝通，尋求家校社協(xié)同育人路徑；繼續(xù)做好疫情防控工作。（賴波 通訊員 賴國鋼）
實小青華,線上督導,“五項管理”“雙減”
