冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風不能阻擋都江堰教育人貫徹“雙減”精神和落實“提質(zhì)增效”要求的步伐！
12月3日，以“變革語文教學方式，提高課堂教學質(zhì)量”為主題的全市小學五年級語文主題教研活動在都江堰市奎光小學舉行。本次活動依托國家基礎教育課程改革都江堰實驗區(qū)建設“深度學習”教學改進項目的研究，立足大單元主題教學，尋課堂之變，筑課堂之效，真正實現(xiàn)減負和綠色育人雙目標。
都江堰市教研室小學語文教研員黃祖輝老師及各兄弟學校老師代表參加了本次活動�？庑W梁鈺敏老師主持此次活動。
嘉祥學校 高燕老師“五上七單元教學整體設計意圖”說明
嘉祥學校陳嬌艷老師 執(zhí)教《古詩三首》 課堂展示班級：奎光小學5.4班
美妙精當?shù)恼Z言，環(huán)環(huán)相扣的設計，一步步帶領孩子們走進古詩意，領略到了古詩中的靜之美、動之趣， 好似一首動聽的歌縈繞耳畔……
奎光小學王一鷗老師執(zhí)教《鳥的天堂》 奎光小學5.2班
全方位、多層次、多角度的小組合作學習，使孩子們都有機會發(fā)表自己的觀點與看法，在互助互學中，孩子們感受到學習是一件愉快的事情……
“五上七單元習作教學設計意圖”說明 中興學校 王聆丁老師
奎光小學5.8班《四時景物皆成趣，巧用方法改習作》
深入淺出、由扶到放的習作修改指導，真正地讓孩子們將習得的方法運用到了自己的表達中。孩子們看著自己的文字由生澀到靈動，成功的喜悅溢于言表！教研室黃祖輝老師從“為什么要變革語文教學方式”、“語文課堂教學怎么變革”兩方面分析了“雙減”背景下語文教學的落腳點、著力點、切入點、生長點，為老師們語文教學“提質(zhì)增效”指明了方向！
“雙減”是一道減法題，減輕了學生學業(yè)負擔，“雙減”也是一道加法題，需要教師加強教學研究，變革教學方式，提升課堂教學質(zhì)量。深耕課堂的教研活動為“雙減”下的課堂筑牢了基礎，指明了方向。大家始終相信，教育是一場詩意的修行，是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。未來，一起行走在“雙減”之路，且行且學且思，不忘初心，砥礪前行！（張紅）
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