12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，為了弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的校園好風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展了“國(guó)際殘疾人日”系列師生宣講活動(dòng)。
在11月29日上午的升旗儀式上，彭鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)六班進(jìn)行了以“助人為樂(lè) 助殘為榮”為主題的國(guó)旗下講話。
五年級(jí)六班的同學(xué)首先講述了殘疾人身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的事跡，他們靠著自身的努力，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們?cè)诿鎸?duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。隨后向全校師生發(fā)出倡議：1.嚴(yán)于律己。從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極爭(zhēng)做文明“小公民”；2.友愛(ài)相處。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。給殘疾人一個(gè)攙扶，給他們一個(gè)公交座位，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施，做一些力所能及的事，就能給他們帶來(lái)希望；3.自立自強(qiáng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
在12月3日下午的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，各班級(jí)開(kāi)展了以“助人為樂(lè)，助殘為榮”為主題的少先隊(duì)主題活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，大家不僅積極踴躍地參與，自信大膽的發(fā)言，還學(xué)到了許多與“特殊的朋友”相處的小妙招。有些班級(jí)還圍繞著“關(guān)愛(ài)殘疾”進(jìn)行了手抄報(bào)班級(jí)展示。
理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過(guò)本次系列宣講活動(dòng)，相信同學(xué)們對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體都能給予及時(shí)的幫助，向更多的人傳遞愛(ài)的音符，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。讓所有的殘疾人都能以更健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折。與溫暖同行，關(guān)愛(ài)殘疾人，從每一個(gè)少先隊(duì)員做起。（江蕾）
彭鎮(zhèn)小學(xué),“國(guó)際殘疾人日”系列師生宣講活動(dòng)
