師德師風(fēng)培訓(xùn)
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，雙流區(qū)怡心第二幼兒園于2021年11月17日中午進(jìn)行了以“堅(jiān)定信念，牢記使命”為主題的師德培訓(xùn)活動(dòng)。
首先，榮老師組織教師們對(duì)信念、使命的含義進(jìn)行了理解和學(xué)習(xí)。接著結(jié)合案例對(duì)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為的十項(xiàng)準(zhǔn)則》進(jìn)行了解讀。教師們紛紛表示將堅(jiān)守信念，牢記使命，不忘教育初心。
通過(guò)本次活動(dòng)，相信教師們都能用行動(dòng)來(lái)塑造高尚的師德形象，爭(zhēng)做新時(shí)代好教師。
音樂(lè)聯(lián)組教研活動(dòng)
為了提升幼兒園教師初步了解歌唱活動(dòng)組織和設(shè)計(jì)的流程，11月2日下午，成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園以“說(shuō)課中提升 磨練中成長(zhǎng)”為主題開展了音樂(lè)聯(lián)組活動(dòng)。
活動(dòng)前，教師們?cè)俅螐?fù)習(xí)了歌唱活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中，李老師通過(guò)分析目標(biāo)對(duì)歌唱核心經(jīng)驗(yàn)的達(dá)成，活動(dòng)準(zhǔn)備的思考以及活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過(guò)說(shuō)課，幫助教師進(jìn)一步明確了中班歌唱的組織策略和設(shè)計(jì)思路，同時(shí)為更好地開展詩(shī)歌活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
語(yǔ)言聯(lián)組說(shuō)課活動(dòng)
為了提升教師初步了解詩(shī)歌活動(dòng)組織和設(shè)計(jì)的流程，11月2日上午，成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園以“說(shuō)課中提升 磨練中成長(zhǎng)”為主題開展了青年教師培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)前，教師們提前自主學(xué)習(xí)關(guān)于文學(xué)語(yǔ)匯、文學(xué)想象、詩(shī)歌的核心經(jīng)驗(yàn)。接著，李老師對(duì)大班詩(shī)歌《搖籃》進(jìn)行了說(shuō)課，向青年教師介紹了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程等方面的思考與策略，幫助教師理清大班詩(shī)歌活動(dòng)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，為下一次評(píng)課做好知識(shí)儲(chǔ)備。
通過(guò)此次活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步明確了大班詩(shī)歌的組織策略和設(shè)計(jì)思路，同時(shí)為更好地開展詩(shī)歌活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
語(yǔ)言聯(lián)組看課活動(dòng)
為了進(jìn)一步推進(jìn)《指南》的落實(shí)，依據(jù)學(xué)前教育研訓(xùn)工作計(jì)劃精神，帶領(lǐng)教師深入詩(shī)歌活動(dòng)的教學(xué)，11月3日，成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園青年教師在教研組長(zhǎng)李瑜由美的帶領(lǐng)下組織教師學(xué)習(xí)研討大班詩(shī)歌教學(xué)，開展大班詩(shī)歌教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
李老師給大家?guī)?lái)了大班詩(shī)歌觀摩活動(dòng)——《搖籃》，青年教師對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)以及課后反思，教研組長(zhǎng)從幼兒活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、圖譜呈現(xiàn)的適宜性、活動(dòng)流程的科學(xué)性等三個(gè)方面進(jìn)行了分享。大家積極討論，暢所欲言，形成了濃厚的研學(xué)氛圍。
此次活動(dòng)，是一種融學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)于一體的研討活動(dòng)，幫助青年教師進(jìn)一步理清了幼兒園語(yǔ)言詩(shī)歌活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，進(jìn)一步幫助教師梳理幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域詩(shī)歌學(xué)習(xí)中應(yīng)該獲得的核心經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)能力。
語(yǔ)言聯(lián)組專題講座
2021年11月18日上午，雙流區(qū)怡心第二幼兒園保教組李老師組織語(yǔ)言聯(lián)組老師聆聽了關(guān)于《把握幼兒詩(shī)歌教學(xué)特點(diǎn) 有效設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)》的專題講座。
李老師通過(guò)幼兒詩(shī)歌的定義、幼兒詩(shī)歌的選材要點(diǎn)、幼兒詩(shī)歌活動(dòng)的設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面展開分享，幫助老師們對(duì)幼兒文學(xué)詩(shī)歌活動(dòng)有了更深入的了解。接著，針對(duì)于詩(shī)歌活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本技能：詩(shī)歌的目標(biāo)制定、圖譜的設(shè)計(jì)、流程的設(shè)計(jì)、提問(wèn)的有效性等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
通過(guò)本次專題講座的開展，為語(yǔ)言聯(lián)組教師走進(jìn)詩(shī)歌教學(xué)實(shí)踐研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
語(yǔ)言聯(lián)組專題培訓(xùn)
2021年11月18日下午，雙流區(qū)名教師巫小芳工作室全體成員和怡心二幼青年教師相約“云端”，參加11月第二次線上研修活動(dòng)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)袁文，帶來(lái)以“際遇與造化：思辨讀寫推動(dòng)下的專業(yè)成長(zhǎng)”和“基于成人學(xué)習(xí)理論的校本研修思路”為主題的兩個(gè)專題講座。
袁文所長(zhǎng)講述了自己在專業(yè)發(fā)展中，始終辯證地看待挑戰(zhàn)和機(jī)遇，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)迎接成長(zhǎng)中的拐點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)之為和身邊優(yōu)秀的人交融互動(dòng)、賦能自己的契機(jī)。并重點(diǎn)講述了賦能專業(yè)成長(zhǎng)需要轉(zhuǎn)變思維方式，用批判性思維去構(gòu)建自己認(rèn)知、情感和價(jià)值取向，從而轉(zhuǎn)變行為，獲得從內(nèi)而外的理念更替和專業(yè)提升。
游戲案例現(xiàn)場(chǎng)撰寫活動(dòng)
為有效提高教師游戲案例的撰寫能力，提升撰寫案例的質(zhì)量，促進(jìn)教師教研水平的提升，11月12日中午，雙流區(qū)怡心第二幼兒園保教辦劉老師組織全體教師進(jìn)行了主題為“看見(jiàn)兒童 發(fā)現(xiàn)兒童”的專題教研活動(dòng)。
首先，教師們觀看幼兒游戲視頻，并現(xiàn)場(chǎng)撰寫觀察實(shí)錄。接著，對(duì)觀察實(shí)錄進(jìn)行了分享，大家圍繞案例實(shí)錄是否系統(tǒng)完整、描述清晰、客觀進(jìn)行了深入探討。最后，教師們分組對(duì)觀察實(shí)錄進(jìn)行了完善，并討論了目前還存在的一些困惑。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，教師們相互交流，各抒己見(jiàn)，對(duì)于如何撰寫游戲案例有了進(jìn)一步了解，懂得了如何站在幼兒的角度去觀察、解讀其游戲行為，從而有效地推動(dòng)教師、幼兒共同發(fā)展。
角色游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩暨撰寫活動(dòng)
為了進(jìn)一步加深教師對(duì)幼兒角色游戲的理解，有效提高教師游戲案例的撰寫能力，2021年11月17日及11月30日，雙流區(qū)怡心第二幼兒園保教辦劉老師組織全體教師開展了角色游戲觀摩活動(dòng)。
本次活動(dòng)分別觀摩了小三班、大一班的角色游戲。在觀摩活動(dòng)中，教師們認(rèn)真地觀察幼兒的游戲過(guò)程，并現(xiàn)場(chǎng)撰寫觀察實(shí)錄。觀摩結(jié)束后，教師們分組對(duì)觀察實(shí)錄進(jìn)行了完善與分享，并針對(duì)實(shí)錄撰寫、分析與支持等問(wèn)題進(jìn)行了研討。
通過(guò)本次活動(dòng)，教師們對(duì)于如何撰寫客觀無(wú)偏見(jiàn)、系統(tǒng)且完整的觀察實(shí)錄，如何提供切合幼兒需要的材料等方面有了進(jìn)一步的思考。
小班年級(jí)組——《體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)》
為了進(jìn)一步優(yōu)化家園共育、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)模式，2021年11月，雙流區(qū)怡心第二幼兒園小班年級(jí)組開展了主題為“體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”的教研活動(dòng)。
活動(dòng)中，鐘老師通過(guò)理論講解、現(xiàn)場(chǎng)游戲、觀看視頻等方式，向老師們分享了幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)的流程和每個(gè)流程的教育價(jià)值。教師們認(rèn)真傾聽，并對(duì)于怎樣做到家長(zhǎng)會(huì)的“互動(dòng)交流、體驗(yàn)感悟、動(dòng)靜交替”進(jìn)行了研討。
通過(guò)此次教研活動(dòng)，刷新了教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)的理解，同時(shí)拓寬了教師在家園共育中的工作思路，為有效開展家長(zhǎng)工作提供了有利的保障。
中班年級(jí)組——《如何指導(dǎo)盥洗環(huán)節(jié)》
為了提高教師在一日活動(dòng)中盥洗環(huán)節(jié)的指導(dǎo)能力，2021年11月15日，雙流區(qū)怡心第二幼兒園在年級(jí)組長(zhǎng)唐鳳的組織下開展了中班組《一日活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先，老師們帶著“如何更好地指導(dǎo)盥洗環(huán)節(jié)？”等問(wèn)題，再次閱讀了《一日活動(dòng)流程指導(dǎo)手冊(cè)》。隨后針對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了研討。最后，老師們根據(jù)自己的理解，討論了接下來(lái)在一日活動(dòng)中老師指導(dǎo)的重點(diǎn)方向。
通過(guò)此次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步了解了盥洗環(huán)節(jié)中教師指導(dǎo)的注意事項(xiàng)，豐富了老師的專業(yè)知識(shí)。（江蕾）
為孩子更好地成長(zhǎng),怡心二幼
