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“雙減”之下有“雙增”,棠湖中學(xué)空港校區(qū)學(xué)子巧手自理、快樂自立

來源:棠湖中學(xué)空港校區(qū)  作者:江蕾 通訊員 溫桂春 黃丹丹 馮冬梅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-12-06

立足“雙減”,為實現(xiàn)“雙增”:增強自理能力、增加生活技能,成都信息工程大學(xué)實驗常樂/紅櫻學(xué)校(棠中空港)開展了“我是自理小達人”綜合實踐活動。1Yx四川教育在線

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通過此次自理節(jié)比賽,空港學(xué)子提高了生活自理意識,體驗到了自我服務(wù)的快樂,在與同伴的比賽中增強了競爭意識和集體榮譽感。1Yx四川教育在線

自理能力的培養(yǎng)是循序漸進、持之以恒的過程,需要相信孩子,給予孩子鍛煉的機會,多指導(dǎo)、不包辦,多鼓勵、少指責(zé),在家校共同努力下,實現(xiàn)空港學(xué)子自理能力和生活技能的“雙增”。(江蕾 通訊員 溫桂春 黃丹丹 馮冬梅1Yx四川教育在線

“雙減”之下有“雙增”,棠中空港,巧手自理,快樂自立
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