聽(tīng)課、評(píng)課是促進(jìn)教師教育觀(guān)念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)水平提高等的重要途徑和主要手段。2021年12月8日，青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組張玉琴老師帶同學(xué)們來(lái)到了《文具店》認(rèn)識(shí)小數(shù)。
張老師在課堂上采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)“文具店”的具體情境，讓學(xué)生借助元、角、分初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。
課后三年級(jí)數(shù)學(xué)組還開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)表達(dá)自己的看法及建議，真正創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教研氛圍。陳秀娟主任提出在之后的教學(xué)中應(yīng)把握教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生清楚感知學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，把“鋪路石”做實(shí)做穩(wěn)！教研活動(dòng)不僅起到了促進(jìn)交流、相互學(xué)習(xí)的作用，更是為年輕教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)的良好平臺(tái)。（孫林馨 通訊員 陳小萍）
華嚴(yán)小學(xué),三年級(jí)學(xué)子,“文具店”里,巧認(rèn)小數(shù)
