名師工作室發(fā)揮引領輻射作用，為教師搭建學習成長平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展，落實“雙減”和“五項管理”的相關要求，關注課堂教學的有效性。2021年12月9日下午，武侯區(qū)陳雪芹名師工作室領銜人、武侯區(qū)美術教研員陳雪芹老師帶領名師工作室部分老師蒞臨成都市群星美術學校開展課堂教學指導工作，該校全體美術教師及玉林小學教育集團各校區(qū)美術教研組長，三片區(qū)各校美術教研組長共同參與，開展課堂教學研討活動。
一、運用新技術，構建高效課堂
成都市群星美術學校陳維嘉老師執(zhí)教《漢服之美——畢業(yè)禮服設計》，通過情景式的教學設計、信息技術與美術課堂的多元融合，借助信息技術手段，融入中國傳統(tǒng)文化，向老師們展示了漢服之美。課堂上，孩子們通過小組合作并結合導學單、線上資料庫、自主探索等學習方法了解認識了漢服之美，美在形制、美在色彩、美在文化。
二、聽評結合，互促提升
智慧錄滿紙，拂袖有清香，觀課結束后，工作室部分成員及各學校老師結合觀課感受進行了評課議課。大家暢所欲言，肯定了課堂教學中的亮點，同時也為課堂建言獻策，力求讓課堂更精彩、更高效。
三、把握脈搏，專家點評
陳雪芹名師工作室領銜人、武侯區(qū)美術教研員陳雪芹老師對本次研討活動給予了高度評價，她指出陳維嘉老師提供的研究課在“雙減”之下呈現(xiàn)了美術課堂教學的新樣態(tài)，美術三片區(qū)的教研活動模式非常具有可操作性、可借鑒性，教研活動真正達到了教師相互學習、相互探討、共同提高的目的。同時，也對三片區(qū)各學校老師對美術課堂的教學設計、師生互動、教學手段、目標達成及高效課堂教學研討熱情給予充分肯定。最后，對課堂教學中出現(xiàn)的問題及疑惑，提出了針對性的改進意見，相信在專家的引領下、在名師的幫助下、在老師自己的努力下，武侯區(qū)美育工作一定會更加璀璨。
![OPV_VA]M%1VU4_S6$USIPCF.png](https://img.scjyxw.com/p/20211210/d455fa21c8cf8b598e729cacd139b63a.png)
通過名師指導、協(xié)同發(fā)展，讓老師們學有所得、研有所獲，為美術教師搭建交流學習、共促共進的平臺。在課堂教學的主陣地中，不斷摸索和研究適應“雙減”背景下，學生思維發(fā)展及學習方式的高效課，這是陳雪芹名師工作室不懈的追求，研磨同步，思學共促，我們一直在路上……（陳海燕 通訊員 周曉蓉 湯勇 宋佳鈺）
成都市群星美術學校,教學研討
