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蜀南小學(xué)優(yōu)秀班主任分享治班策略,助力孩子成長

來源:崇州市蜀南小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 王程瑤 徐丁  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-12-14

為進(jìn)一步提高班主任的管理能力,加強(qiáng)班級(jí)管理,促進(jìn)各班班主任的治班策略交流溝通。崇州市蜀南小學(xué)于2021年12月9日上午在二樓階梯教室開展班主任論壇活動(dòng),此次活動(dòng)由德育辦主任徐丁主持,張帆校長蒞臨指導(dǎo),王秀瓊老師和胡雪梅老師主講,全體班主任老師參與,此次活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和經(jīng)驗(yàn)尚淺的班主任進(jìn)行深入“對(duì)話”,碰撞出了智慧的火花,為今后的班級(jí)管理提供新的路徑。2yY四川教育在線

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在活動(dòng)開始前,由張帆校長為王彩蓉老師和何霞老師頒獎(jiǎng),這兩位老師在成都市第七屆中小學(xué)班主任技能大賽中分別榮獲《小學(xué)組綜合類》二等獎(jiǎng)、《主題班會(huì)課小學(xué)組單項(xiàng)》二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。2yY四川教育在線
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首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的王秀瓊老師以主題《淺談一年級(jí)的班級(jí)管理》分享了她的治班策略,王老師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的年齡特征,充分利用他們從幼兒園到小學(xué)過渡這一關(guān)鍵時(shí)期,抓好各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。王老師著重從“重安全、重家校、巧訓(xùn)練、多鼓勵(lì)”這四個(gè)方面給大家分享了有效的治班策略,針對(duì)每個(gè)方面都采取了一系列行之有效的方法來管理班級(jí),得到在坐老師們的一致好評(píng)。最后,王老師用一個(gè)“心”字與大家共勉,將熱心獻(xiàn)給工作,愛心獻(xiàn)給學(xué)生;細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題,精心處理問題;思想工作要耐心,做事情要用心;世上無難事,只怕有心人。只要真心想做好,用心去做好,就能真正把班級(jí)管理工作做好,干得出色,富有成效。2yY四川教育在線
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接著,由新教師胡雪梅老師以主題《蜀娃成長記——培養(yǎng)“四自”幸福好少年》分享她的治班策略。在分享前,胡老師用炫酷的文字快閃方式進(jìn)行了自我介紹,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代青年教師的信息技術(shù)技能和年輕人的朝氣蓬勃。2yY四川教育在線
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胡老師在前期做了充分的準(zhǔn)備工作,搜集了大量關(guān)于班上孩子和家長的相關(guān)信息,對(duì)其做統(tǒng)計(jì)處理,得出了質(zhì)性與量性相結(jié)合的學(xué)情分析。然后胡老師針對(duì)自己班上的優(yōu)勢(shì)和存在的問題,結(jié)合學(xué)校“蜀南之美,幸福之源”的辦學(xué)理念設(shè)計(jì)了治班理念,為培養(yǎng)自律、自立、自強(qiáng)、自信的幸福好少年,確定了短、中和長期目標(biāo),一步步深入滲透自己的治班理念。最后,胡老師通過自己的治班目標(biāo),從“抱團(tuán)取暖——做自律的自己;分權(quán)而治——做自立的自己;破繭成蝶——做自強(qiáng)的自己;點(diǎn)石成金——做自信的自己;家校共育——增強(qiáng)協(xié)調(diào)育人”五個(gè)方面開展班級(jí)管理,針對(duì)每個(gè)策略采用相應(yīng)的有效方法來治理班級(jí)大家庭,得到了在座老師的一致好評(píng)。2yY四川教育在線

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接下來,徐丁主任對(duì)兩位老師的分享進(jìn)行了總結(jié),“教育是一門學(xué)科,管理是一門藝術(shù)”,一個(gè)班要管理好,就必須制定出一些行之有效的制度,有獎(jiǎng)有懲,同時(shí)也離不開家長的緊密配合,所以加強(qiáng)家校溝通也是管理好班級(jí)的重要途徑。2yY四川教育在線
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隨后,張帆校長為兩位優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。張帆校長對(duì)兩位老師的分享給予充分的肯定,學(xué)校工作的順利開展離不開班主任的積極配合,學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤付出,再次感謝班主任們。2yY四川教育在線
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最后,張帆校長對(duì)學(xué)校心理健康工作提出了要求,要根據(jù)青少年學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)與技能的教育與訓(xùn)練輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和整體素質(zhì)提高。張帆校長希望蜀南小學(xué)的每一位老師做到:多關(guān)注孩子們的心理健康,用愛心、責(zé)任心去溫暖每個(gè)孩子。(黃小林 通訊員 王程瑤 徐。2yY四川教育在線

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