為進一步提高幼兒園教職工整體素質(zhì)與教科研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園辦園水平，2021年12月14日，邛崍市示范幼兒園教科室老師蔡曉萍帶領該園骨干教師一行8人前往成都市機關第三幼兒園，開展對標學習活動。
上午9點，老師們準時到達，機關三幼為對標學習的老師們安排了豐富的一日活動，業(yè)務園長嚴婷婷全程熱情接待了邛崍示幼骨干教師。首先，總園執(zhí)行園長朱燕介紹機關三幼總園、分園的概況。并用一首園詩、園歌、微電影將大家?guī)霗C關三幼的園所文化、教育理念。讓老師們直觀了解到機關三幼是一所接近自然充滿趣味的樂園。
隨后，觀摩中班聯(lián)合早操。師幼充滿激情的早操展示活動，給老師們留下深刻印象。隨后，參與音樂坊音樂活動《海上尋寶記》參與式互動教研，機關三幼陳思羽老師帶來音樂原創(chuàng)活動《海上尋寶記》�；顒右源L帶領船員尋寶的故事為線索，通過教師巧妙引導進行動作創(chuàng)編�；顒又校處煶錆M激情、富有智慧的策略深深打動了參與學習的老師。
活動后，結合課程來源、選材，陳老師對自己本次原創(chuàng)活動中的亮點和不足進行反思。音樂坊坊長張昀對本次活動進行點評，她高度評價本次活動的亮點，并就活動中如何避免教師引導，導致幼兒定向思維的策略進行建議。接著她以《教師在模仿學習中“替換”策略的運用》為題，從教師模仿學習的基本路徑、教師模仿學習的實施策略等方面，通過舉例、邀請現(xiàn)場老師參與互動，讓老師們通過感知、體驗、操作學習音樂教學與創(chuàng)作活動。直觀形象地為老師們呈現(xiàn)了新入職教師與五年以上老師如何夯實自己的教學基本功。
此次去學習的老師是幸運的，聆聽到了成都大學教授萬中對此次現(xiàn)場活動的點評，希望老師們在選材時注意內(nèi)容選擇，盡量選擇對幼兒有正面教育意義和價值的題材。并指出，作為教育工作者，應始終以培養(yǎng)幼兒良好教育品質(zhì)為己任。
下午13：20，活動準時開始。嚴婷婷老師以《集團背景下的課程管理與課程實踐》為題，為老師們詳細介紹了機關三幼基于兒童視角環(huán)境利用課題研究的背景，課程推進方式及課程聯(lián)動內(nèi)容，讓老師們了解到機關三幼的課程構架。隨后機關三幼小中大班三位教師分別以《我和聲音做朋友》《不無聊》《大班戲劇游戲》為題，分享園本課程班本化的實踐。
學習的老師表示通過聆聽三位老師的案例分享，解決了老師們在開展班本課程中的疑惑。隨后在機關三幼老師的帶領下。老師們參觀了三幼的園所內(nèi)外班級環(huán)境創(chuàng)設、各特色工作坊(美術工作坊、樂高搭建區(qū)、木匠工作坊、幼兒閱覽區(qū)……)，極富特色的環(huán)境布置、豐富多彩的墻面創(chuàng)設、豐富的區(qū)角材料都讓大家開闊了眼界、增長了見識。
本次活動，開拓了老師們的視野，豐富了經(jīng)驗。它山之石可以攻玉，邛崍示幼將不斷開拓創(chuàng)新、扎實工作，加強與對標園所間的交流學習。（孫林馨 通訊員 蔡曉萍）
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