12月13日，天府新區(qū)勞動特色發(fā)展學(xué)校觀摩活動在四川天府新區(qū)第四小學(xué)(以下簡稱：天府四小)開展。天府四小作為“成都市首批勞動教育試點學(xué)校”，以“和而不同、各美其美”的教育理念為引領(lǐng)，在開展小學(xué)勞動教育中，凸顯勞動實踐特色。新區(qū)以天府四小為縮影，展示勞動教育的成果與經(jīng)驗。百位勞動教師走進天府四小，沉浸式體驗勞動教育的新成果、共話新實踐、共享新成長。
學(xué)生現(xiàn)場勞動展示
黏土、折紙、樹葉畫，還有好多紙制的漂亮花花映入了老師們的眼簾，原來是四小的小可愛們做的手工作品，還有小小講解員在向老師們介紹他做的“飲水機”！
“老師們，快來聽我說一說……”熱情大方的四小娃正在解說如何折衣服、系鞋帶、整理書包！
剪窗花、制書簽、做筆筒、收納袋，孩子們創(chuàng)意無限、心靈手巧，吸引了許多老師動手參與體驗。
“走過路過千萬不要錯過！”伴隨著四小娃們的呼喊聲，老師們來到面鋪、抄手鋪、花生油鋪品嘗美食。
四小勞動基地參觀
看完四小娃們展示的“趣”味勞動，老師們在天府四小學(xué)生發(fā)展服務(wù)中心張曉雅主任和小小解說員們的帶領(lǐng)下參觀了四小勞動教育基地。
注重勞動價值觀的培養(yǎng)，與學(xué)科相融合，將家庭、學(xué)校、社會緊密的結(jié)合起來，實現(xiàn)不同年齡、不同層面的貫穿，每個勞動教育場地都展示出四小的勞動教育理念。
和樂之園的勞動故事
天府四小校長馬睿對新區(qū)各位老師的到來表示熱烈的歡迎，并從四小“和美趣·勞動”課程的試行及推進發(fā)展、落實落地做了總體的介紹。馬校長提到，四小“和美”教育著眼于在變革中迎接未來，看到“人”，尊重每個孩子的天性與個性，提倡孩子自主發(fā)展，活而有常；重構(gòu)“和·美課程”體系，開發(fā)多元課程，為孩子差異發(fā)展提供多元選擇和廣闊舞臺。
一堂勞動展示課
接著，大家一起觀摩了闕怡老師的勞動技能課——《爭當(dāng)折衣小達人》。課堂上，闕老師通過卡通人物激趣引入，讓孩子們在視頻當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法——折衣服。在闕老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們結(jié)合《折衣小達人》讀本上的操作指南，把衣服折得更工整！
闕老師通過讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中練，增強孩子們的動手能力，并逐漸掌握折衣服的小技巧，讓衣柜更加整潔！
一場勞動匯報
展示課后，闕老師分享了自己的課程設(shè)計理念。她提到，勞動課程設(shè)計要源于生活，靠近學(xué)生。只有跟孩子的生活密切相關(guān)，他們才能真實地感受到，從而真正地掌握勞動技能。
經(jīng)過幾載春秋的成長與積淀，四小勞動教育課程——“和美趣·勞動”課程，逐漸根深葉茂。天府四小學(xué)生發(fā)展服務(wù)中心何韻笛副主任為現(xiàn)場老師們帶來了天府四小勞動教育匯報。她從價值體認、體系建構(gòu)、實施途徑三個方面介紹了四小的勞動教育。其中，她提到四小自主開發(fā)了“生活技能”系列的校本教材，并讓孩子們親自參與到勞動體驗中感受勞動的樂趣！
學(xué)生發(fā)展服務(wù)中心勞動課程組的鄭雙燕老師介紹了四小勞動教育的“多維融入”以及四小勞動教育的初步成效。她提到，未來，天府四小的勞動教育也將繼續(xù)深入，努力讓勞動教育為孩子們鋪上幸福的人生底色。
二年級級部主任袁媛從本年級課程目標(biāo)、課程特點、課程實踐與成長記四個方面進行了具體闡述，展示了二年級學(xué)生的勞動課堂，用智慧勞動享受樸實生活，塑造學(xué)生的人生品格。四小孩子為老師們展示了貼近自然的戶外勞動課堂，種類繁多、趣味橫生的室內(nèi)課堂，充滿情誼的禮儀課堂。用雙手創(chuàng)造生活之樂，與師生共建幸福校園！
一場交流分享
聽完四小老師、學(xué)生們的匯報后，在座的老師們也有話說，他們說最大的感受就是四小的勞動教育十分有“趣”！這正是四小展示給老師們的“趣”味勞動！
此次天府新區(qū)勞動教育觀摩展示活動為大家搭建了一個交流平臺。勞動教育承載著中國夢，加強勞動教育、鍛造時代新人是四小繼續(xù)奮斗的目標(biāo)！（魏雅莉 通訊員 陳雅越 譚潔）
天府四小,天府新區(qū)勞動特色發(fā)展學(xué)校觀摩活動
