12月3日，教育部重點(diǎn)課題“區(qū)域館校課程的構(gòu)建研究”綜合子課題交流研討會(huì)在成都市蓉城小學(xué)舉行。與會(huì)老師先逛了校園，觀看了蓉城小學(xué)館校課程的階段性成果。
接著，老師們?cè)谒臉切?huì)議室展開了交流研討。蓉城小學(xué)的金雨老師就館校課程開展情況、經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)進(jìn)行了發(fā)言。王樂一老師分享了五年級(jí)的館校課程——“光影里的故事”，從主題選擇、場(chǎng)館考察等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。五年級(jí)的小朋友還為大家?guī)砹司实钠び皯?mdash;—“桃園三結(jié)義”。樹德小學(xué)的張雷老師就數(shù)字博物館分享了他們的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)設(shè)計(jì)原則、活動(dòng)模型構(gòu)建，并介紹了以故宮博物院為基礎(chǔ)的“diy我的學(xué)校”案例。
成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)岳姍老師就衍紙藝術(shù)館課程資源開發(fā)，從作品設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和運(yùn)用進(jìn)行了分享。龍?zhí)缎W(xué)羅旭平老師就基于場(chǎng)館的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科拓展活動(dòng)的開發(fā)做階段性報(bào)告，該校注重活動(dòng)過程中的多元化評(píng)價(jià)，為活動(dòng)的開展提供了有效保障。成華區(qū)教科院課題組賴?yán)倮倮蠋熞?ldquo;籃球”為例詳細(xì)介紹了籃球館校課程體系。第二十六幼李欣怡和李蕓老師著重介紹了基于場(chǎng)館的主題活動(dòng)對(duì)幼兒教育的益處以及課程的實(shí)施策略。
在唐皓院長(zhǎng)和研究員鄒昌淑的帶領(lǐng)下，各小組就六個(gè)學(xué)校的館校課程階段報(bào)告提出了自己的建議。鄒昌淑老師對(duì)六個(gè)學(xué)校的報(bào)告給予了肯定，并且和老師們對(duì)課程的整體架構(gòu)進(jìn)行了討論。同時(shí)，她指出，館校課程的設(shè)計(jì)要有系統(tǒng)性，要注重學(xué)習(xí)方式的前沿性，以及可推廣性。
會(huì)議最后，唐皓院長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)館校課程應(yīng)和學(xué)生閑暇時(shí)光結(jié)合，為學(xué)生提供有趣、有益的課余活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)的生活方式。（陳海燕 通訊員 瞿娜）
六校課題組,齊聚,蓉城小學(xué),交流研討,“館校課程構(gòu)建”
