百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，2021年12月20日，成都市蓉城小學(xué)結(jié)合本校實際情況，精心組織，開展了“以德修身，恪守師德”師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會。
首先，郝書記談到，師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以高尚的道德情操、大方得體的儀表、穩(wěn)重端莊的舉止、親切和藹的態(tài)度、文明禮貌的語言和嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為生成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表、教書育人的目的。
郝書記的講話旁征博引、娓娓道來、引人深思，關(guān)于“師德師風(fēng)”，其他老師也有話說……
葉露老師認(rèn)為師德師風(fēng)離不開榜樣的示范引領(lǐng)。大家應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅老師偉大無私的感人事跡，自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做有智慧、有風(fēng)格、有個性的教師，向陽而生，追光不止！
馬夢老師通過學(xué)習(xí)《教師法》修訂版，對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。堅守底線，熱愛職業(yè)，認(rèn)識自我，愛護(hù)學(xué)生，不忘初心，用踏踏實實的行動，守護(hù)桃李芬芳。
張珺主任分享了她從教二十三年以來和學(xué)生在一起的成長感悟，正是20多年的教育生涯，讓她對師德有更為深刻的認(rèn)識和理解。師德，就是在教育這條道路上，用眼睛認(rèn)準(zhǔn)光明大道，用心靈感悟道路是否筆直，矢志不移，堅定地走下去！不僅僅只是教師不觸碰底線、紅線，它還有更為廣闊的含義：師者，責(zé)任、仁愛與情懷。
曾校長將“教師”二字拆分來看，他啟示老師們，教師是有道德、教知識、懂思辨、創(chuàng)造價值的人，要以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的“引路人”。
道阻且長，行者將至；行而不輟，未來可期。通過此次培訓(xùn)，蓉城小學(xué)教師會更加自覺踐行立德樹人的根本使命，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生，力爭為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)添上新榮光！（陳海燕 通訊員 瞿娜）
成都市蓉城小學(xué),師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會
