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“雙減”背景下如何設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè)?群星美術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)教師齊研討

來(lái)源:成都市群星美術(shù)學(xué)校  作者:陳海燕 通訊員 李曉華 廖小剛  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-12-23

2021年12月23日上午,為落實(shí)“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“課時(shí)作業(yè)”設(shè)計(jì)的探索,成都市群星美術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“統(tǒng)整單元結(jié)構(gòu),系統(tǒng)設(shè)計(jì)作業(yè)”主題研討活動(dòng);顒(dòng)由數(shù)學(xué)學(xué)科大組長(zhǎng)廖小剛主持。cx4四川教育在線

活動(dòng)開(kāi)始,廖老師首先結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與使用指導(dǎo)意見(jiàn)對(duì)課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明,明確了研討的目的和要求。指出課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)要立足課標(biāo)、教學(xué)目標(biāo);立足教材習(xí)題;立足學(xué)情;立足提高。建議老師們精心進(jìn)行課時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì),體現(xiàn)作業(yè)的鞏固性和作業(yè)的分層布置設(shè)計(jì)。cx4四川教育在線

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接著,數(shù)學(xué)學(xué)科低段組長(zhǎng)汪老師就武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一二年級(jí)學(xué)業(yè)過(guò)程性評(píng)價(jià)的典型做法進(jìn)行了解讀,帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)其他學(xué)校的做法。老師們也各抒己見(jiàn),對(duì)學(xué)生常規(guī)性作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、單元練習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)、綜合性作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。cx4四川教育在線

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通過(guò)本次教研,數(shù)學(xué)組的教師們收獲頗多。今后,老師們將繼續(xù)在變革中前行。陳海燕 通訊員 李曉華 廖小剛)cx4四川教育在線

群星美術(shù)學(xué)校,“課時(shí)作業(yè)”設(shè)計(jì)
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