為了探索作業(yè)設計的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學生的課業(yè)負擔，提高教學效率，進一步提高教學質(zhì)量。成都市雙林小學御風分校低段數(shù)學老師在課堂教學中深耕細作，同時在作業(yè)設計方面追求科學合理，對作業(yè)布置進行了積極探索。根據(jù)低段孩子的特點，布置了數(shù)學學科的特色實踐作業(yè)。
擺一擺
說一說
數(shù)學作業(yè)是教學過程中不可缺失的環(huán)節(jié)，是促進學生自主學習、鞏固所學知識、內(nèi)化思想方法、檢查學習效果、逐步形成數(shù)學問題解決策略的重要載體。此次活動變的只是作業(yè)的形式，不變的是讓學生通過有效有趣的作業(yè)獲得各方面的發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 羅唯）
雙林小學御風分校,數(shù)學學科的特色實踐作業(yè)
