建構游戲不僅能豐富幼兒感知和主觀體驗，發(fā)展幼兒的動手能力和建構技巧，還能使幼兒在協商、謙讓、交換的游戲氛圍中學會分享與合作，嘗試開拓與創(chuàng)新，體驗成功與挫敗，從而實現幼兒個性的發(fā)展。
近日，溫江區(qū)光華新城幼兒園“西柚”牧場來了幾位新朋友，在幼兒園各個角落，都能聽到孩子們討論它們的聲音。建構館自然也不例外，在孩子們自主建構的游戲活動中，故事發(fā)生著……
《西柚園的兔“公館”》項目小組新鮮出爐，孩子們奇思妙想，共同討論如何給小兔建家，并尋找材料。最后，在老師的指點下，在同伴們的相互幫助、分工合作下，兔公館搭建起來了。
在此次“兔公館”的小小項目自主區(qū)域活動中，教師充分給予孩子們興趣的支持、機會的嘗試、空間的想象，提高孩子們反思問題和解決問題的能力。建構館讓孩子們在活動探索中，感受游戲的無限可能，萌發(fā)對小動物的無限關愛。（張紅 通訊員 李珣）
光華新城幼兒園,建構游戲激發(fā)幼兒無限可能
