2021年12月31日下午，溫江區(qū)踏水學校的閱覽室里暖意濃濃，來自成都七中育才學道分校的鐘明老師為溫江區(qū)初中第二學區(qū)的教師們帶來了關于作業(yè)設計的專題培訓，望大家在新的一年里對作業(yè)設計有更深更新的認識。
培訓開始前，溫江區(qū)初中第二學區(qū)輪值區(qū)長、踏水學校校長易坤華做了簡短而有力的發(fā)言。易校長結合當前政策，指出了作業(yè)設計的必要性和重要性。他殷切地希望大家認識到作業(yè)是教育教學的重要組成部分，作為新時代的教師，不僅應該備好課，更應該備好作業(yè)，切實做到作業(yè)教學一體化，最終達到作業(yè)減量增質、學生減負增效的效果。
接著，成都七中育才學道分校黨總支副書記、中學數學高級教師鐘明老師以《道中有道 輕裝遠行——記“雙減”背景下的作業(yè)設計探索》為題，為在場的所有老師呈現了一場精彩絕倫又接地氣的講座。
鐘老師首先就“雙減”的背景、重要性和根本目的做了深入淺出的闡釋，然后就作業(yè)的功能與價值進行了分析。最后，鐘老師毫不吝嗇地跟大家分享了七中育才學道分校的四級聯(lián)動作業(yè)管理機制以及各學科的作業(yè)設計案例。一份份新意十足的作業(yè)設計引來在場老師的一致驚呼與贊嘆。
通過本次培訓，溫江區(qū)初中第二學區(qū)的老師們對“雙減”政策有了更深入的理解，對“雙減”背景下的作業(yè)設計有了更明確的認知和更清晰的規(guī)劃。
作業(yè)設計本就是一項充滿挑戰(zhàn)性與創(chuàng)意性的工程，是新時代的教師應當潛心鉆研的任務。溫江區(qū)各學校在上級部門的帶領下，一直堅持落實立德樹人根本任務和“五育并舉”的教育理念，不斷研究、學習，以設計出更加科學合理的有效作業(yè)，讓學生在完成作業(yè)的過程中，加強道德修養(yǎng)，增強綜合素養(yǎng)，讓學生真正成為學習和生活的主人。（張紅 通訊員 劉吉林）
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