六年級孩子們的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時，孩子們有太多的不舍，也有太多的期待，當(dāng)然也有對前路未知的擔(dān)心與焦慮。初中生活是怎么樣的？孩子是否能夠適應(yīng)？面對青春期，家長又該如何與孩子相處？
為了解答畢業(yè)班家長們心中的疑惑，更好地指導(dǎo)幫助他們做好小初銜接。成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校邀請到成都市樹德實驗中學(xué)校長易永倫做客畢業(yè)班家長培訓(xùn)第二期課堂，帶領(lǐng)家長們一起走進青春期孩子，走進他們即將迎來的中學(xué)生活。
易校長先從“適性”二字談起，強調(diào)對孩子的教育要順應(yīng)生命發(fā)展的自然規(guī)律。中學(xué)，孩子會經(jīng)歷生命成長最為關(guān)鍵的時期——青春期，這是孩子從兒童發(fā)展到成人的重要階段。在這個時期，他們會經(jīng)歷身體和心理上的巨大變化和發(fā)展，他們會在迷茫與掙扎中探索世界與發(fā)現(xiàn)自我。
家長們除了要了解這個階段孩子身心發(fā)展特點外，更要幫助他們做好學(xué)習(xí)、生活以及心理上的銜接準備。易校長圍繞知識銜接、心理銜接兩方面，向家長們進一步講解了初中與小學(xué)在知識體系、學(xué)習(xí)重點以及學(xué)習(xí)動機、思維發(fā)展上的不同，指導(dǎo)家長利用好小初銜接階段，幫助孩子做好提前規(guī)劃和過渡準備。
最后，易校長強調(diào)了中學(xué)學(xué)習(xí)階段習(xí)慣養(yǎng)成、挫折教育以及青春期教育的重要性，倡導(dǎo)家長們多閱讀、多學(xué)習(xí)，在孩子人生關(guān)鍵期以尊重、理解為前提，以陪伴、傾聽為溝通方式，以積極的態(tài)度鼓勵影響孩子，陪伴孩子更好地成長。（賴波）
泡小西區(qū),小初銜接
