為扎實做好六年級學(xué)生思想和心理疏導(dǎo)工作，進(jìn)一步減輕學(xué)生心理壓力，營造良好校園氛圍，6月8日早上，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校開展了以“關(guān)注心靈 守望成長”為主題的心理健康教育家長講座，期望與所有家長攜手，為學(xué)生的身心健康發(fā)展助力。
由于處在疫情防控期間，本次活動分為線上和線下兩部分同時進(jìn)行。早上9點前，參加線下活動的家長們戴好口罩在校門口排隊，保持安全距離，依次出示核酸檢測報告、健康碼、場所碼、消毒入校。其他家長們通過線上直播，同步觀看講座。
本次講座由溫江心育團(tuán)隊�？冀M的吉祥老師主講。講座中，吉老師首先從近期青少年心理測評情況談起，帶領(lǐng)家長們認(rèn)識到孩子身心健康的重要性。
然后主要從青春期前期孩子特點、如何應(yīng)對孩子身心變化、開展孩子生命教育、堅持家校良好互動四個方面，結(jié)合六年級孩子希望能與大人良好的溝通和被理解被關(guān)愛的心理期望，以及目前家長最擔(dān)心的孩子的“厭學(xué)”問題，結(jié)合身邊的實例，向家長明確了小學(xué)生心理健康的重要性、家庭良好親子溝通的必要性、家庭生命教育的有效性。
吉老師指出，青春期前期孩子的心理特點有獨立意識增強、自尊心強烈、逆反心理突出、同伴影響力上升、性心理的成長。由于良好溝通是建立親子關(guān)系的重要前提，吉老師給家長們提供了六個溝通技巧。技巧一：多傾聽，少說教；技巧二：多共情，少說理；技巧三：多鼓勵，少批評；技巧四：多對事，少對人；技巧五：多感受，少指責(zé)；技巧六：多身教，少言傳。引領(lǐng)家長們轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康擺在孩子發(fā)展的首要位置，提升親子溝通質(zhì)量。
特別提醒家長們，在日常生活中開展生命教育，可以利用特定日子或假期，新聞或時間，繪本或影視節(jié)目，在家庭生活中，與孩子分享生命價值觀，探討生命意義。要多關(guān)心關(guān)愛孩子，允許孩子表達(dá)負(fù)面情緒，積極在溝通中給予孩子支持和溫暖的能量，才能更好引導(dǎo)孩子走出情緒的陰天，健康快樂成長。
會后，吉老師在現(xiàn)場耐心為家長答疑解惑，給家長們提供了培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣、關(guān)注孩子心理健康的建設(shè)性意見，現(xiàn)場氣氛和諧熱烈。
相信本次心理健康教育家長講座，能夠幫助家長掌握親子溝通的基本知識和基本技能，學(xué)會與孩子交流，提升家庭教育能力，引導(dǎo)家長正確處理家庭矛盾，提升親子和諧關(guān)系，讓孩子們在溫馨的家庭環(huán)境中健康成長。（張紅 通訊員 劉睿）
守望孩子成長,光華實小,家長心理輔導(dǎo)專題講座
