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不服來辯!武侯計小六年級學(xué)子展現(xiàn)思辨能力

來源:成都市武侯計算機(jī)實驗小學(xué)  作者:彭魯湘  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-06-12

“雙減”下,為進(jìn)一步豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng),提高同學(xué)們的思辨能力和語言表達(dá)能力,2022年6月,成都市武侯計算機(jī)實驗小學(xué)舉辦了“博雅思辨 誰與爭鋒”辯論大賽。本次活動分為預(yù)賽和決賽兩輪,由六年級各班分別派出一個4人代表隊參賽;顒犹匮嵵匦iL、六年級全體語文老師、教導(dǎo)處老師以及各班學(xué)生代表擔(dān)任評委。OAM四川教育在線

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預(yù)賽第一場的辯題為“順境有利于成長/逆境更有利于成長”,由正方的六年級三班和反方的六年級一班進(jìn)行辯論。雙方辯手都做了充分的賽前準(zhǔn)備,他們在辯論場上或引經(jīng)據(jù)典,或聯(lián)系自身經(jīng)歷力證各自觀點(diǎn),辯論場面如火如荼,評委和觀眾席也是掌聲連連。OAM四川教育在線

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第二場的辯題為“小錯會造成大錯/小錯不會造成大錯”,由正方的六年級四班和反方的六年級二班進(jìn)行辯論。自由辯論環(huán)節(jié),雙方辯手也是針對對方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑,你來我往,唇槍舌戰(zhàn),場面精彩紛呈。OAM四川教育在線

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經(jīng)過激烈角逐,六年級一班和六年級四班闖入決賽。決賽辯題為“紀(jì)律會促進(jìn)個性發(fā)展/紀(jì)律會約束個性發(fā)展”。由正方的六年級四班和反方的六年級一班進(jìn)行辯論。雙方辯手依次進(jìn)行開篇立論、駁立論、質(zhì)辯、自由辯論、結(jié)辯等階段。辯手們立論陳詞觀點(diǎn)明晰,質(zhì)辯環(huán)節(jié)妙語連珠,自由辯論高潮迭起,總結(jié)陳詞擲地有聲。現(xiàn)場氣氛熱烈,充分展現(xiàn)了武侯計小博雅少年們善思考、敢表達(dá)、會應(yīng)變的能力。最終六年級一班勝出,六年級一班代表隊的陳馨月同學(xué)也獲得了最佳辯手稱號。OAM四川教育在線

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賽后,鄭重校長帶來了精彩點(diǎn)評。他充分肯定了參賽選手們?yōu)榇舜无q論所做的精心準(zhǔn)備以及現(xiàn)場精彩的表現(xiàn),希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷增加自己的知識儲備,提升思辨能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,鼓勵每一位六年級的同學(xué)在未來的日子里不畏懼風(fēng)雨,朝著自己的夢想勇敢前行。OAM四川教育在線

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此次辯論賽不僅為同學(xué)們搭建了論辯交鋒展示交流的平臺,也幫助他們激活了思維,拓展了視野,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,為同學(xué)們即將結(jié)束的小學(xué)校園生活留下了美好的記憶。(彭魯湘)OAM四川教育在線

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