班級文化是一門隱形的課程，具有無形的教育力量。一間教室就是一幅唯美的畫卷，一個班級就是一首浪漫的詩歌，一個故事，一種文化，多種教育，多重思考。
也許它主題鮮明，書香四溢；也許它活靈活現(xiàn)，充滿童趣；也許它別出心裁，匠心獨(dú)具……那你有沒有想過，當(dāng)班級文化布置活動遇上詩意和童年，會有怎樣的驚喜？
多了幾分匠心，文化墻一改往日的“廣告風(fēng)”，少了許多現(xiàn)成的邊框和裝飾物。隨處可見的是孩子們的手工作品，處處有細(xì)節(jié)，幀幀顯智慧。
讀書推薦卡
書簽
古詩詞
“書香浸潤，詩意童年”這幾個字不單只是寫在墻上，更是滲透在每一處設(shè)計上�；蛟S是Q版的小朋友貼畫，或許是帶有班級特色的閱讀記錄卡，或許是四大名著的立體剪貼畫，又或許是充滿創(chuàng)造力的自制連環(huán)畫……
在這個書香氤氳的時節(jié)，尋一處陰涼，用來棲息詩和遠(yuǎn)方。（江蕾 通訊員 鄧良雙 李季 魏于清）
班級文化遇上詩意童年,南風(fēng)小學(xué),學(xué)子,幸福感十足
