2022年6月10日，成都高新區(qū)新光小學承辦了成都高新區(qū)肖玉美名師工作室暨高新區(qū)小學體育教師教研活動，主題為“學、練、賽、評”一體化課堂實踐與交流。此次活動由成都高新區(qū)小學體育肖玉美名師工作室發(fā)起。本次活動采用線上線下聯合教研形式，線上全程直播。線下現場參與的人員為肖玉美名師工作室成員及新光小學全體體育教師，總共參加人數達50多人。蒞臨本次教研活動現場的專家與領導有成都市特級教師、都江堰體育教研員趙軍老師，成都高新區(qū)名師工作室導師肖玉美老師，成都高新區(qū)體育教研員鄢長江老師，成都高新區(qū)新光小學何永軍副校長。
本次教研活動以小學排球的墊球為例，以三節(jié)《排球雙手正面墊球》現場課呈現教材內容如何一體化構建、學練賽評一體化如何落實于課堂，新光小學朱輝潔老師和高新實小王茹老師作為工作室骨干成員分別呈現了一節(jié)課，肖玉美老師親自上陣為大家展示了一節(jié)課，充分發(fā)揮了骨干和名師的示范輻射引領作用和名師示范作用。
新光小學朱輝潔老師給大家呈現了一節(jié)以游戲為載體的精彩排球課；肖玉美老師給大家?guī)砹艘还?jié)將體能訓練完美融入到每個教學環(huán)節(jié)，且通過標志物貼在手臂墊球位置的方法巧妙地解決了本課的重難點，給大家?guī)砹艘还?jié)精彩且教學質量超高的體育課堂；王茹老師則通過學生互相協作幫助，讓學生們在課堂中不斷練習嘗試，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。
在三節(jié)現場課后，成都市特級教師、都江堰體育教研員趙軍老師對體育新課標進行專業(yè)的引領和課堂指導，充分肯定了本次課呈現了“以學生為中心”的“以學定教”教學思路，同時指出老師們將“學、練、賽、評”作為教學活動手段始終貫穿課堂，還建議教師隨著課次的深入推進，將“賽”內容設置成真實場景進行，增強比賽的真實體驗感。隨后鄢長江老師也為新課標在高新區(qū)的落實推進工作做了一個宣講。最后新光小學何永軍副校長進行了發(fā)言與點評，并且對于大家的到來表示歡迎，對肖玉美老師親自上陣的精神表示了由衷的敬佩和感謝。
最后，工作室成員代表講解本次教研活動的收獲與感悟，肖玉美老師對本次活動做了總結，鼓勵年輕教師們多上課、多看課，多反思、多出錯，最后才會有高效課堂的呈現。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！在踐行新課標的征途上，老師們將邁出第一步，為新課標在高新區(qū)的落實起到一個啟動和推動作用。（黃小林 通訊員 張文強 魏琦）
名師領航綻芳華,新光小學,體育教師,聚力教研共成長
