近日，成華區(qū)發(fā)布了中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0典型案例集。四川交響樂團附屬小學張家鳳、王文瑩兩位老師的2.0微能力點案例經(jīng)過層層選拔和專家評審，成功入選！
張家鳳
王文瑩
信息技術(shù)能力提升工程2.0是一個支持教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學、轉(zhuǎn)變學習方式的工程。這一成果的取得是對四川交響樂團附小信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進工作的肯定。
四川交響樂團附小由“種子”引領(lǐng)，全員跟進，以專題培訓、主題教研、實踐反思等方式開展研修學習，全面推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合。
且思且行動，且行且成長。在“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0課程”的學習與實踐運用中，老師們受益匪淺，大家以微能力點為抓手，把信息技術(shù)用在自己的課堂上，將學科與信息技術(shù)相融合，不斷超越自我！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在信息化背景下，教師將繼續(xù)學習理論知識并付諸實踐，持之以恒，不懈努力地運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學，用信息技術(shù)2.0的響鼓重錘奏響課堂提質(zhì)增效最強音。（陳海燕 通訊員 張家鳳）
四川交響樂團附小,兩名教師的案例,成功入選,區(qū)典型案例集！
