班級是學校的基本單位，班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是教育教學工作的協(xié)調(diào)者，是家校溝通的橋梁。為了進一步加強班主任隊伍建設，切實提升青年班主任班級管理水平，2022年6月16日，由郭先梅名校長工作室、“5+”學校共同體、玉林小學教育集團、白玉縣北區(qū)片區(qū)聯(lián)合舉辦的“治班有策略 管理有智慧”青年班主任技能比賽在成都市玉林小學舉行，本次活動線上同步直播，參加活動的領導教師代表近200人。
主持人
白玉縣北區(qū)片區(qū)領導、教師線上參會
聯(lián)盟學校領導、教師線上參會
本次活動首先由集團學校、聯(lián)盟學校的七位教師進行現(xiàn)場展示，隨后，來自科華中路小學的德育副校長龍艷，郭先梅名校長工作室成員、四川音樂學院附屬小學德育副校長袁原以及玉林小學德育副校長朱昌俊對活動進行指導和點評。
本次比賽為治班策略分享。每一位老師用8-10分鐘進行展示，評委進行現(xiàn)場打分。擔任本次比賽的評委是新津區(qū)花源小學德育主任羅源，簡陽市禾豐普安學校語文教研組長、優(yōu)秀班主任老師馬曉燕，雙流區(qū)勝利小學班主任工作室導師、成都市優(yōu)秀班主任、雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師周瑾，青白江區(qū)日新小學德育主任劉風華，太平小學德育主任唐建和群星美術學校德育主任鄧芳以及玉林小學優(yōu)秀閱讀推廣人、全國新教育完美教室種子教師、省級骨干教師李承軍。
活動中，來自集團學校、聯(lián)盟學校的七位老師從教育理念、班級學情分析、班級發(fā)展目標、班級發(fā)展策略等方面展示了個人在班級管理方面的智慧與經(jīng)驗。
太平小學李虹老師以“體育融五育 籃球塑班魂”為主題，分享了班級在體育帶動下，小籃球轉進小教室以文化育人，轉進大校園以活動促學生成長，轉進家長圈實現(xiàn)家校協(xié)同育人的班級發(fā)展理念。
青白江區(qū)日新小學王喬莉、蒲小麗老師以“給生命更大成全”為主題，展示了落實常規(guī)行為規(guī)范，以民主平等的觀念教育學生。
群星美術學校郭從宇老師以“明禮守規(guī) 綻放光芒”為主題，針對班級的“三有”和“三缺”特點，分享了“向陽而生——習慣養(yǎng)成，向光而行——學生自主管理，向未來——學生全面發(fā)展”的班級管理理念。
新津區(qū)花源小學李惠老師以“行品閱之路 育正善少年”為主題，以“六個微”為內(nèi)容，注重多彩閱讀，培養(yǎng)向上向善的學生。
簡陽市禾豐普安學�？椎孪祭蠋熞�“快樂學習 健康成長”為主題，關注到學生的思想道德培育，以行治班，以情動人。
成都市玉林小學胡嘉敏老師以“言為士則 行為世范”為主題，樹立“榜樣是標桿 規(guī)則在心中”，引導學生樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)規(guī)范行為；引導學生樹立責任意識，培養(yǎng)責任感，實現(xiàn)從教師主管到師生共管再到學生自管的班級目標。
雙流區(qū)勝利小學付月老師以“小海草 大能量”為主題，讓學生以“找到自己 成為自己 實現(xiàn)自己”為目標，培養(yǎng)學生各項綜合能力。
隨后是三位德育副校長的點評。袁副校長說，治班策略應該從多角度分析，圍繞解決問題來進行設計，要有針對性、系統(tǒng)性、成效性。龍副校長提到，要注意思考班級管理和德育之間的關系，可以根據(jù)德育的五大內(nèi)容和六大實施途徑進行思考和實踐，評價目標要“提出來，落下去”，策略要有整體性和計劃性。朱副校長認為，班級應該是師生獲得良好發(fā)展的共同體，要得到自己認可，同行認可，家校社的認可。任何時候都不能違背兒童發(fā)展規(guī)律。
郭先梅名校長工作室成員、川音附小德育副校長袁原
科華中小學小學德育副校長龍艷
玉林小學德育副校長朱昌俊
最后，名校長工作室導師、玉林小學校長郭先梅為本次活動進行總結，郭校長總結到：五育并舉，德育為先。每一項工作都要自然而然地融入德育，讓德育工作潤物無聲，讓班級成為每一個兒童快樂成長的幸福家園。
本次比賽不僅綜合考查了班主任的專業(yè)能力，也為班主任搭建了學習借鑒、展示自我的平臺，它必將極大推動集團、聯(lián)盟以及白玉縣結對學校班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展！（賴波 通訊員 魏欣）
玉林小學,聯(lián)盟校7名教師,分享治班策略
