“唔……唔……唔”刺耳的防震警報(bào)聲在校園驟然響起，孩子們用書本保護(hù)著頭部，彎著腰，低著頭，扶著墻前進(jìn)……是地震了嗎？不，這是三岔湖小學(xué)師生正進(jìn)行著地震應(yīng)急疏散演練呢。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全校師生地震防控安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生地震時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照地震逃生路線安全疏散，確保師生生命安全，6月17日，成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校開展了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
在防震演練正式開始之前，各班主任對(duì)學(xué)生提前進(jìn)行了防震安全專題教育。與此同時(shí)，演練小組對(duì)每位老師的職責(zé)、疏散的要求等事項(xiàng)都做了具體安排，確保此次演練的順利進(jìn)行。地震疏散演練的險(xiǎn)情信號(hào)共兩次——地震警報(bào)避險(xiǎn)信號(hào)和地震解除后緊急疏散信號(hào)。
第一次信號(hào)：地震警報(bào)避險(xiǎn)
信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)后，各班班主任迅速組織孩子進(jìn)行實(shí)施緊急就近避險(xiǎn)，老師立即告知學(xué)生"地震來了，不要慌!"，指揮教室內(nèi)的學(xué)生躲到桌下并盡可能用胳膊、書包保護(hù)頭部，同時(shí)打開教室前、后門，準(zhǔn)備逃生。學(xué)生有的躲到課桌下面，有的緊靠墻角“三角”位置。
第二次信號(hào)：地震解除后緊急疏散
隨著廣播通知“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即向操場(chǎng)疏散”全體學(xué)生迅速起身，快速地用書本保護(hù)著頭部，彎著腰小步快走，按照預(yù)定的疏散路線，安全快速、有序地撤離教室，每個(gè)過道、樓梯口、轉(zhuǎn)彎口都有老師負(fù)責(zé)安全。看到老師們神情嚴(yán)肅，孩子們也不由得加快了腳步。沒有推搡，沒有嬉戲打鬧，一切都是那樣的井然有序。直到教學(xué)樓中再無一個(gè)孩子，負(fù)責(zé)的老師們才撤離至操場(chǎng)。經(jīng)過3分鐘的安全疏散，全校師生安全到達(dá)操場(chǎng)的指定位置，各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。整個(gè)過程，師生們配合默契，疏散路線清楚，組織有條不紊，人人各盡其責(zé)。
副校長(zhǎng)汪輝勇在演練結(jié)束后進(jìn)行了指導(dǎo)講話。汪校長(zhǎng)指出地震防控安全是學(xué)校安全的重要組成部分，每個(gè)老師和學(xué)生都要在心中時(shí)刻敲響防震安全的警鐘，預(yù)防為主，也要學(xué)會(huì)地震來臨時(shí)的逃生技能，時(shí)刻謹(jǐn)記：生命第一!希望全體師生能以這次緊急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
防震減災(zāi) 安全先行
安全第一，生命至上。本次防震應(yīng)急演練活動(dòng)，使全體師生不僅鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，也是對(duì)我校落實(shí)防震應(yīng)急疏散演練的又一次檢驗(yàn)。我校將以此為契機(jī)，將安全教育貫穿于學(xué)生的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。（黃小林 通訊員 鄧大強(qiáng)）
成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校,地震演練
