幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是家長們關(guān)切的問題。結(jié)合今年全國學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接 我們在行動”的主題推廣，成都市雙流區(qū)實驗幼兒園分年級組于2022年6月17日召開了學(xué)期末線上家長會。
老師們根據(jù)孩子的年齡特點，聚焦“幼小銜接”這一關(guān)注點，從心理準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面，結(jié)合班級工作向家長介紹了幼兒園開展幼小銜接活動的策略與措施，同時引領(lǐng)家長科學(xué)做好“幼小銜接”工作，共同促進(jìn)孩子的成長。
小班組的老師們針對幼兒身心準(zhǔn)備中的敏感期行為，召開了以“正確看待幼兒成長敏感期”為主題的家長會，指導(dǎo)家長要了解自己孩子的發(fā)展特點、成長需求，掌握他們的生理、心理特點，根據(jù)他們此時的發(fā)展需求有針對性地實施教育。同時，老師們也解答了家長在育兒時遇到的關(guān)于孩子敏感期行為的困惑。
中班組的老師們圍繞幼兒生活準(zhǔn)備，召開了以“遇見孩子，遇見更好的自己——陪孩子一起成長”為主題的家長會，主要從幼兒自理能力、安全意識、勞動培養(yǎng)三個方面引導(dǎo)家長樹立科學(xué)銜接教育觀念。老師們用專業(yè)的講解、實際案例，引導(dǎo)家長走出“超前教育”的誤區(qū)，還列舉出一系列具體的指導(dǎo)方法，提出了優(yōu)化家庭教育環(huán)境的建議，加深了家長們對幼小銜接的認(rèn)識。
大班組老師們圍繞幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，召開了以“幼小銜接，暑期家長們可以這樣做”為主題的家長會。會議中，老師們根據(jù)班級孩子不同的情況進(jìn)行有針對性的經(jīng)驗指導(dǎo)，提倡家長和孩子一起制作暑期學(xué)習(xí)計劃，讓家長們好好利用暑假幫助孩子做好升入小學(xué)的準(zhǔn)備。
線上家長會結(jié)束后，家長們反響熱烈，紛紛發(fā)言，表達(dá)了支持幼兒園工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望，同時對幼兒園各項工作給予了充分的肯定。
通過此次幼小銜接的專題家長會，家長們從老師細(xì)致的分析和講解中，進(jìn)一步了解到做好幼小銜接工作的重要性，認(rèn)識到了在教育過程中要尊重孩子，理解孩子；懂得了在幼小銜接的特殊時期，該如何有效的、高質(zhì)量的陪伴孩子。（江蕾 通訊員 黎秋夢）
期末線上家長會,雙流區(qū)實驗幼兒園,科學(xué)銜接
