幼兒園的小朋友們即將進入小學，開始新的學習生活，為了滿足孩子們對小學的探知愿望，溫江區(qū)南城幼兒園在前期組織孩子們參觀了小學，直觀的了解了小學的環(huán)境和課堂教學。
為了進一步讓幼兒感受即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課堂模式，減少對小學的陌生感。學校結(jié)合2022年溫江區(qū)學前教育宣傳月主題活動——“幼小銜接，我們在行動”，在大班開展了“模擬小學課堂”活動，為孩子們創(chuàng)設了較真實的小學學習環(huán)境。
過程中，孩子們體驗了語言活動、科學探究活動、體育活動、藝術(shù)活動等豐富的課程內(nèi)容。孩子們接觸了不同的老師，在課堂上遵守課堂紀律，認真聽講，踴躍回答問題，完成各類手工小任務，表現(xiàn)得非常棒！
針對孩子們既向往小學的生活，又擔憂自己不適應的矛盾心理，教師帶領孩子們體驗“走班制”活動，依托其親身參與活動，讓孩子們自己體會模擬小學生活的感受，總結(jié)經(jīng)驗，以此緩解擔憂。
理想的幼小銜接，應貫穿至一日生活教育，充分利用日�；顒优囵B(yǎng)幼兒扎實的綜合能力和良好的生活、衛(wèi)生和行為習慣，以及對事物的探究學習興趣。通過一系列幼小銜接活動，讓孩子們親眼觀察，親耳聆聽，親身體驗，在身臨其境的活動中對小學的上課方式有了初步的認識。相信在不久的將來，他們將邁著自信的步伐進入小學，開始新的學習生活。（張紅 通訊員 陰永勤）
溫江區(qū)南城幼兒園,幼小銜接
