為優(yōu)化幼兒園教師半日活動(dòng)的組織與實(shí)施，成都市雙流區(qū)怡心第三幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：怡心三幼)借助徐途瓊名園長(zhǎng)工作室區(qū)域聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，邀請(qǐng)到湖南省株洲市八所幼兒園園長(zhǎng)和天府新區(qū)8所幼兒園保教主任走進(jìn)怡心三幼，以“聚焦半日活動(dòng)，借助區(qū)域聯(lián)動(dòng)，提升保教質(zhì)量”為主題，進(jìn)行觀摩和研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)采用兩人一班、全園覆蓋、入班跟崗的形式，觀察診斷教師在組織半日活動(dòng)時(shí)的優(yōu)劣勢(shì)，匯集園長(zhǎng)與保教主任的智慧，全方位提出指導(dǎo)和建議，充分發(fā)揮園所間的資源共享、優(yōu)勢(shì)共享、問(wèn)題共研、方法共建，從而提升教師隊(duì)伍的專業(yè)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)分為四部分，一是專題分享；二是現(xiàn)場(chǎng)觀摩；三是交流指導(dǎo)；最后，針對(duì)個(gè)性和共性的問(wèn)題進(jìn)行集體研討和交流。
專題分享
徐園長(zhǎng)以“怡于童心，順性生長(zhǎng)”為主題進(jìn)行專題分享，旨在使參會(huì)的園長(zhǎng)和保教主任們了解怡心三幼的辦園理念、辦園文化、課程理念、教師團(tuán)隊(duì)等，為本次半日活動(dòng)觀摩奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩
此次觀摩活動(dòng)采用的是園長(zhǎng)與保教主任搭配兩人“探”一班的方式，從學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)四大板塊，觀察和指導(dǎo)班級(jí)教師的保教配合、師幼互動(dòng)、幼兒發(fā)展等方面。
交流指導(dǎo)
通過(guò)對(duì)各班級(jí)半日活動(dòng)的觀摩，園長(zhǎng)和保教主任們針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，與班級(jí)的三位教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流、反饋和指導(dǎo)。
共同研討
在與班級(jí)老師交流溝通后，園長(zhǎng)們與保教主任們針對(duì)個(gè)性和共性的問(wèn)題進(jìn)行集體研討、交流以及分享。
本次活動(dòng)搭建了園與園、師與師相互交流互助的平臺(tái)，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)園及骨干教師的示范、指導(dǎo)作用，激勵(lì)教師要不斷探索、學(xué)習(xí)，從而提升自身專業(yè)能力以及有效組織半日活動(dòng)的能力。（江蕾 通訊員 李曉鳳）
成都市雙流區(qū)怡心第三幼兒園,半日活動(dòng),教研
