雙流區(qū)實驗第三幼兒園大班幼兒即將成為一名準小學生，為了讓他們順利過渡，雙流區(qū)實驗第三幼兒園與雙流區(qū)棠湖小學共同攜手，一起推進幼小銜接工作。棠湖小學幼小銜接研修項目團隊組織開展了“走進小學 感悟成長”入學適應課程。
實驗三幼·棠湖小學
早早的，大班的幼兒就等候在棠湖小學的校門口，墊著腳在門口不停的探望，期待著趕快進去。
看·小學環(huán)境
進校園后，孩子們在棠湖小學兩位學姐的帶領(lǐng)下了解了棠湖小學的文化——校歌、�；�……
聽·小學課程
進教室后，孩子們坐在哥哥姐姐的位置上認真學習。
在老師歡快的琴聲中，幼兒們和小學的哥哥姐姐們一起打起了節(jié)奏，在琴聲的漸強漸弱中感受音樂的層次。
體育老師帶大家和哥哥姐姐們一起玩游戲。
觸·小學生活
隨后，孩子們跟隨姐姐們來到了少先隊大部隊教室，摸了摸鮮紅的紅領(lǐng)巾，摸了摸升旗手的衣服，期待著自己成為少先隊員的那一天。
感·小學氛圍
朗朗讀書聲、飄散著書卷的油墨香，還有種植的蔬果……孩子們帶著期待未來的心，邁向小學征程。
回到幼兒園后，孩子們把本次在棠湖小學看到的、聽到的、聞到的、摸到的用繪畫的方式記錄來。愿孩子們在接下來的小學生活里，結(jié)伴歡笑入學堂，知識清輝撒光芒，思維碰撞在課堂，求知路途征帆揚。（江蕾 通訊員 周雨蝶）
雙流區(qū)實驗第三幼兒園,幼小銜接
