為了精確理解和把握“新課標”的理念、新要求、新變化，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，將“課標”精神融入到教學中去，切實有效促進“雙減”落地，6月，成都市實驗小學北新校區(qū)(以下簡稱：實小北新)開展了“新課標”系列學習研討活動，聚焦“新課標”，學習正當時。
專家引領·精研細讀
新課標，新在哪里？從課程標準修訂背景與要點、核心素養(yǎng)的理解與表達、課程標準的變化與建議等方面，任萍校長分別進行了詳細解讀。從具體學科出發(fā)，通俗易懂，深入淺出，幫助教師們全面理解、深入領會，準確把握修訂后課程標準的精神實質和主要變化。同時，各學科教研員引導教師做到心中有標準，及時更新教學理念，為教師在今后，切實將課程標準的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學中打下了堅實的基礎。
同伴互助·共學共進
以教研組為單位掀起學習熱潮，展開全員的學習和研討。各組緊扣學科特點，制定了各具特色的研討主題，進一步了解新課標的變化，明確新課標的目標、內容、學業(yè)質量等具體要求，研讀、理解、落實深化新課標學習，交流探討，各抒己見，在一次次思維碰撞中且思，且行，且成長。
自主專研·實踐反思
自主深入研讀學科課程標準，從新方案和標準中把握育人和教學的導向，從思想上強化意識，深入領悟修訂方案和標準的意義，將新課標理念根植于心，將知識內化于心、外化于行。讀課標，悟思想，談心得，有對新課標精神的感悟，更有對教育教學的新思考。
實小北新教師秉承一顆赤誠的教育之心，秣馬揚帆，躬身實踐，聚力新課標的落地實施，綻放課堂的精彩，助力學生全面成長。（江蕾 通訊員 李陽）
新課標,實小北新,從“心”出發(fā)
