立身健康，超越自我，健康成長(zhǎng)。成都天立學(xué)校倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)天賦，因材施教，成就每一個(gè)孩子，通過立達(dá)課程體系為學(xué)生提供多樣化、可選擇的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)內(nèi)容——游泳，更是小學(xué)一年級(jí)入學(xué)后的必修課程。
經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，2021級(jí)的小驕子們?cè)谟斡菊n程中挑戰(zhàn)自我，收獲成長(zhǎng)。2022年6月13日-16日，成都天立學(xué)校舉行“游YOUNG童年·泳往直前”游泳夏季聯(lián)賽暨親子水上活動(dòng)，展現(xiàn)天立“小泳士”的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我、努力拼搏的意志品質(zhì)。同時(shí)，將立己達(dá)人·自我領(lǐng)導(dǎo)力相互融合，展現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生在游泳課堂中的領(lǐng)導(dǎo)力思維、語言與成長(zhǎng)。
水為生命之源，人類對(duì)于水有著先天的親近與渴望，人類天生便擁有游泳的天賦。游泳作為當(dāng)今社會(huì)的必備技能，不僅是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，更是一種面對(duì)危險(xiǎn)的求生技能。
游泳，不只是體育運(yùn)動(dòng)，更是個(gè)人品質(zhì)的塑造營(yíng)。學(xué)習(xí)游泳是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，其中需要學(xué)習(xí)者不斷地克服困難、持之以恒、超越自我。這一過程中個(gè)體的自信心與自我認(rèn)知不斷強(qiáng)化，個(gè)體能夠感受到經(jīng)過磨練后自我的成長(zhǎng)與成熟，從而讓個(gè)體更加完整地認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我，成就更好的自己。
本次活動(dòng)，以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行個(gè)人單項(xiàng)25米蛙泳競(jìng)賽及班級(jí)團(tuán)隊(duì)6人6x25米蛙泳接力賽，以及親子水上游戲娛樂活動(dòng)，充分展示孩子們一年級(jí)的體育專修課程成果，并通過親子水上游戲娛樂活動(dòng)拉近親子關(guān)系。
家校同心，和諧共育，發(fā)現(xiàn)天賦，見證成長(zhǎng)，一年級(jí)游泳專修課程順利結(jié)業(yè)。每一步，都是天立學(xué)校和孩子們共同成長(zhǎng)的足跡，許孩子一所充滿愛和智慧的學(xué)校。（李永 通訊員 易翔）
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