為充分發(fā)揮片區(qū)各園間優(yōu)質(zhì)資源的輻射和互補作用，提高片區(qū)各幼兒園的保教管理水平，2022年6月21日上午，雙流區(qū)九江片區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟2022年第3次活動在雙流區(qū)九江幼兒園順利開展。成都市雙流區(qū)九江片區(qū)的21所幼兒園園長參加了本次活動。
關(guān)鍵詞解讀
首先，九江幼兒園園長周虹就《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指標(biāo)》之“保育與安全”版塊進行了細(xì)則關(guān)鍵詞解讀交流，周園長從幼兒園實際出發(fā)，圍繞細(xì)則A2提煉出工作管理中尤其要注意的關(guān)鍵點，諸如健全、落實、配備比例、自主、體格鍛煉計劃、特殊需要、研判、潛在、融入、自我保護等關(guān)鍵詞。將細(xì)則以更加直觀、可感的詞匯進行交流，讓人印象深刻。
專題分享
同時，周虹園長作了《九江幼兒園保教管理的運行機制》專題分享，并以九江幼兒園為例，從九江幼兒園保教管理制度、保教管理運行機制定義、保教管理人員分工、幼兒園教研層級、幼兒園保教管理文件共5個板塊進行分享，通過具體的案例進行深入分析，使九江片區(qū)的園長對保教管理運行機制有了更直觀的認(rèn)識和理解。
明確方向
緊接著，周虹園長傳達(dá)了雙流區(qū)教育局學(xué)前科科長高永紅關(guān)于保教管理運行機制建立的指導(dǎo)意見以及工作要求，并推薦《幼兒園規(guī)范化管理指南》，便于片區(qū)內(nèi)各幼兒園學(xué)習(xí)借鑒，最后明確片區(qū)內(nèi)保教管理運行機制工作的推進時間節(jié)點，使管理更有抓手，更便于追蹤落實。
交流研討
在分小組調(diào)研與問題現(xiàn)狀交流環(huán)節(jié)中，與會的各園所先完成調(diào)查問卷表并梳理出管理問題，再進行意見交流和思考分享。
不斷完善
活動最后，九江幼兒園園長周虹強調(diào)，保教管理運行機制要基于園情進行深度思考，更要細(xì)化到具體的人員分工與職責(zé)，體現(xiàn)科學(xué)性、可操作性、全面性；其次，機制的建立不是一朝一夕，需要在過程中修改完善，輔以具體的時間節(jié)點，讓管理更高效和可追蹤。
通過本次專題發(fā)言、交流分享、問卷調(diào)查等多樣化活動形式，九江片區(qū)的各幼兒園深入研討了保教管理運行機制和人員分工，對接下來提升片區(qū)各幼兒園的保教管理水平，進一步規(guī)范幼兒園的辦園方向提供了更具操作性的參考和借鑒。（江蕾 通訊員 范莉茵 羅曦 周虹）
雙流區(qū)九江幼兒園,雙流區(qū)九江片區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟2022年第3次活動
