近年來，成都市金沙小學堅持五育并舉，全面落實“雙減”政策，按要求認真執(zhí)行“5+2”模式，即每周五天開展延時服務。金沙小學在延時服務第二時段開展了豐富多彩的“發(fā)展課程”，包括體育與健康、藝術與審美、科學與技術、閱讀與語言等多類課程。豐富的課程可以滿足學生的不同需求和愛好，激發(fā)學生的個性成長，促進學生的全面發(fā)展。
合唱
繪畫
編程
剪紙
競技疊杯
各課程在指導教師的悉心輔導下，活動開展扎實有效。
為驗收發(fā)展課程這一學期的學習成果，進一步規(guī)范課程管理，優(yōu)化課程體系，提高活動對提升學生素養(yǎng)的積極作用，學校于6月27日進行了發(fā)展課程期末成果展示，參與發(fā)展課程的師生共同參加了活動。孩子們滿懷喜悅的心情展示自己的特長，在活動中大家看到了同學們的熱情和努力，更看到了指導教師的傾心奉獻。
科技模型
啦啦操
籃球
樂器
棋類
在豐富多彩的成果展示中，孩子們開闊了眼界，陶冶了情操，發(fā)展了特長，找到了自信。同時，本次活動的成功舉辦也豐富了學校校園文化生活，使學校真正成了孩子們學習、生活的樂園。
手工
書法
舞蹈
足球
今后，學校將以本次活動為契機，站在學生需要和學校發(fā)展的角度思考活動的開展、總結和完善，不斷提升學校發(fā)展課程的效益和水平。（賴波 通訊員 張敏）
“發(fā)展課程”,金沙小學,各展所長
