在班級(jí)的諸多區(qū)角活動(dòng)中，數(shù)學(xué)區(qū)作為缺一不可的活動(dòng)區(qū)發(fā)揮著重要的作用，可以讓孩子們對(duì)自己周?chē)h(huán)境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題引起關(guān)注和興趣，在日常生活中通過(guò)感知、體驗(yàn)和操作活動(dòng)理解數(shù)的抽象關(guān)系，逐步發(fā)展邏輯思維能力并慢慢將數(shù)融入到生活當(dāng)中。怎樣將枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣呢？
成都市第二十七幼兒園新城分園小二班設(shè)置了一系列有關(guān)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)游戲，針對(duì)“點(diǎn)數(shù)”這一概念，老師投放了豐富、多樣的材料。
一、點(diǎn)數(shù)配對(duì)
蛋糕盤(pán)一分為二剪成不同形狀的兩半，一半畫(huà)圖案，一半畫(huà)圓點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)配對(duì)。孩子們最開(kāi)始拿到這份材料時(shí)會(huì)將不同數(shù)量的點(diǎn)和物品放在一起，但通過(guò)不斷的試錯(cuò)、探索、觀察，開(kāi)始嘗試手指點(diǎn)數(shù)，最終理解相同數(shù)量的點(diǎn)和相同數(shù)量的物品需要拼搭在一起。
二、小猴子吃香蕉
從起點(diǎn)出發(fā)，孩子們使用骰子進(jìn)行投擲，投擲到多少就按數(shù)字給猴子投喂香蕉，既鍛煉了孩子們點(diǎn)數(shù)的能力，也鍛煉了孩子們的專(zhuān)注能力。
而在日常生活中，孩子們也將數(shù)學(xué)區(qū)的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，每天運(yùn)用點(diǎn)數(shù)記錄自己的喝水情況。
三、冰淇淋制作
夏天到了，甜甜的冰淇淋吸引著大家，小朋友們都很樂(lè)意自己“制作”冰淇淋。小朋友們觀察冰淇淋蛋卷筒上的點(diǎn)數(shù)，制作相同點(diǎn)數(shù)的冰淇淋，不僅對(duì)數(shù)物對(duì)應(yīng)有了更深的了解，還探索了多種玩法，思維也得到了發(fā)展。
數(shù)學(xué)區(qū)里趣味十足，教育意義濃厚。孩子們?cè)谟螒蛑袑?duì)五以?xún)?nèi)數(shù)的意義有了進(jìn)一步的理解，學(xué)會(huì)了手口一致點(diǎn)數(shù)物品，也知道點(diǎn)、數(shù)可以表示相應(yīng)數(shù)量的物品，更慢慢將這些數(shù)的知識(shí)融入到生活當(dāng)中。（李林）
成都二十七幼新城分園,點(diǎn)數(shù)游戲
