基于國家“雙減”政策的落地，秉承“悅身心·會合作·善思辨”的樂群品質(zhì)，為達到“寓考于樂”，進一步突破紙筆考試評價方式，全面推進素質(zhì)教育，2022年6月27日、28日，成都高新區(qū)錦城小學展開以“錦娃闖星際，暢游太陽系——八大行星環(huán)游記”為主題的測評活動。
此次樂考主題不僅是讓孩子們熟知我國航天事業(yè)所取得的諸多成就，更是為了讓孩子們在闖關(guān)游戲中鞏固知識、建立自信，培養(yǎng)良好的行為習慣，學習航天人勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神，實現(xiàn)讓孩子們在玩中考、考中學，學評一體化的樂考體驗。
環(huán)游行星·考出智慧
本次“八大行星環(huán)游記”涉及的知識非常全面，每個科目精心設(shè)計多層次內(nèi)容，追求多元評價方式，以培養(yǎng)學科素養(yǎng)、學科能力為出發(fā)點，將“樂考”進行到底。
經(jīng)過一學期的學習，孩子們早已按捺不住想要到各個“星球”大顯身手了。
第一站：地球運載火箭——語文
在這一站，語文學科變身為地球運載火箭，“運送誦讀衛(wèi)星”“運送背誦衛(wèi)星”“運送認讀詞語”……通過誦讀考察孩子們的識字認字能力。孩子們都大聲地朗讀著，從讀書聲中也能感受到他們滿滿的激情。在背誦中，孩子們用自己的理解方式來背誦課文，抑揚頓挫、感情充沛地展示著，紛紛成為了“背誦小達人”。
第二站：天王星航天飛機——數(shù)學
在第二站，一年級孩子們“制造飛機”。通過折疊紙飛機，考察孩子們的動手和思維能力。孩子們折疊出的紙飛機讓樂考現(xiàn)場仿佛置身于航天飛機場，手中的飛機滿載著飛向未來的希望。“幾何圖形DIY”中，孩子們利用自己的聰明才智，很快就圍拼出了好幾種圖形。在二年級“爭分奪秒”環(huán)節(jié)中，孩子們快速地認讀不同的時刻。“愛拼才會贏”里，考察著孩子們對“角”的認識以及正確拼出指定圖形的能力。孩子們細心的計算與觀察，開動腦筋，交出了一份完美的“答卷”。
第三站：火星探測儀——音樂
一年級“歌唱小能手”，以考察歌唱、表演為主，孩子們盡情地展示著自己的歌聲與微笑，優(yōu)美的旋律在心中蕩漾。二年級“魔術(shù)拍拍拍”，從基礎(chǔ)樂理知識出發(fā)，強化孩子們在音樂表現(xiàn)中的節(jié)奏感。
第四站：水星空間站——英語
英語樂考中，一年級“老師的話兒我明白”要求迅速對老師的指令做出恰當?shù)姆磻�。二年�?ldquo;老師的圖片我理解”考察學生根據(jù)老師給出的圖片描述自己一天中的任意信息，如星期、時間、天氣、活動，通過提問“What day is it？”“What time is it？”“What’s the weather like today？”“What do you do？”以積累和表達為重點，為學生創(chuàng)設(shè)交流環(huán)境。
第五站：木星航天器——體育
一年級的“拍球大比拼”與二年級的“進擊小勇士”，對數(shù)量和速度進行考察，只見萌娃們手持籃球，正全力以赴前進著。
第六站：土星宇宙飛船——美術(shù)
在美術(shù)樂考中，孩子們興致勃勃地沉浸在美術(shù)創(chuàng)作的氛圍中，一幅幅色彩鮮明的圖畫誕生了，在這個過程中，孩子們能也享受繪畫中的樂趣，體會藝術(shù)生活的美感。
第七站：金星太空艙——科學
在這一站，孩子們通過用多種方式給動物分類以及找不同，考察他們的觀察能力，從他們的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，引導孩子們主動探究。
第八站：海王星星際空間——勞動
通過“我是生活小達人”，對孩子們動手能力和整理能力進行考察，深入教育良好習慣的養(yǎng)成，深入推進“以勞育人”“以勞樹德”，讓錦小娃們在體驗勞動中感受生活。
闖關(guān)成功·星際環(huán)游
錦小娃們成功環(huán)游八大行星后，就“變身”宇航員在星空遨游。
樂學樂考·樂在其中
孩子們一路闖關(guān)，完成了終極挑戰(zhàn)，在打卡點歡呼雀躍著。在八大行星環(huán)游中，孩子們?nèi)缤瑐ゴ蟮暮教靻T，在積極探索著，體會學習的快樂與成功的滿足。
樂考在于考，又在于學，更在于樂！在這場樂考盛宴中，錦小娃們收獲了知識，體驗了快樂，展現(xiàn)了自己的自信與勇氣，每個孩子仿佛夜空中最亮的星星，閃耀著自己的光芒。愿錦小娃能在自信與快樂中學習，秉承“悅身心·會合作·善思辨”的良好品質(zhì)，成為更好的自己。（黃小林 通訊員 蔡麗）
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