臨近期末的六月，雙流區(qū)怡心第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“校長會(huì)賢餐吧”熱鬧非凡，幾十名同學(xué)、教師和家長成為校長邀請(qǐng)的共餐客人。他們有的是具有“學(xué)霸”潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，有的是在各種才藝比賽中嶄露頭角的“小明星”，有的是在教師專業(yè)成長道路上取得佳績的老師，更有在學(xué)校家校共育中具有特殊貢獻(xiàn)的家長們。
在碧綠清幽的“竹園”里，色香味俱全的美味佳肴被端上了餐桌。一道道由食堂大廚燒制的菜肴，葷素搭配，營養(yǎng)豐富，惹得學(xué)生和老師們垂涎欲滴。這些優(yōu)秀的大客人、小客人們攜帶“邀請(qǐng)卡”來到竹園和校長媽媽共進(jìn)午餐。
“和校長共進(jìn)午餐”，不止是一頓午餐，更是一種榮譽(yù)。學(xué)生和校長一起吃飯對(duì)學(xué)生來說是一種特殊的嘉獎(jiǎng)，提升了學(xué)生的榮譽(yù)感，也讓孩子們更加開朗自信。在德、智、體、美、勞的每個(gè)方面獲得佳績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，都能有機(jī)會(huì)走進(jìn)“校長會(huì)賢餐吧”，這樣全面的評(píng)價(jià)方式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
“和校長共進(jìn)午餐”，不止是一頓午餐，更是一種激勵(lì)。在吃飯過程中每一個(gè)學(xué)生都受到校長媽媽的贊許和鼓勵(lì)，每一個(gè)教職工都受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，驕傲和自豪在每個(gè)人內(nèi)心油然而生。
“和校長共進(jìn)午餐”，不止是一頓午餐，更是一種溝通。前來赴宴的“客人們”，或與校長神采奕奕地暢談人生理想，或與校長交流工作難點(diǎn)和困惑，或與校長真誠交流關(guān)于學(xué)校建設(shè)中的感悟與收獲……王校長也感慨到，這是一個(gè)直接溝通的良好機(jī)會(huì)，及時(shí)了解師生員工和家長的思想動(dòng)態(tài)。
學(xué)生丁一在“聚餐”后分享到：“第一次和校長坐在一起吃飯，剛開始很緊張，和校長媽媽聊了一會(huì)，我就不緊張了，心里很開心。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次還要去和校長媽媽一起吃飯。等我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為了一名音樂家，我一定會(huì)報(bào)答校長媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。”
一所有溫度的學(xué)校，關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長、每一位教職員工的付出和努力、每一位家長的認(rèn)可與配合。校長餐吧，不只是一頓“獎(jiǎng)勵(lì)餐”，更是師生間、家校間溫度的傳遞，也是評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)的新方法、激勵(lì)成長的新動(dòng)力、促進(jìn)學(xué)校凝聚力的新舉措。通過這種特殊的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗，讓更多的教職工為教育而竭誠努力，讓更多的家長為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。越來越多的“明星”怡心人，定能助推學(xué)校持續(xù)綻放圣潔的育人光輝！（江蕾 通訊員 梅琴 陳玉怡 袁家濤）
怡心第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校,期末獎(jiǎng)勵(lì)
