為全面貫徹落實“雙減”政策，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會樹立科學(xué)的育人理念，促進學(xué)生全面發(fā)展，彭州市延秀小學(xué)在2021-2022學(xué)年下期期末到來之際，為一、二年級的同學(xué)精心籌備了一場科學(xué)有趣的樂學(xué)大闖關(guān)。
在“五育并舉”教育理念的引導(dǎo)下，本次闖關(guān)遵循義務(wù)教育階段：堅持全面發(fā)展，育人為本；面向全體學(xué)生，因材施教；聚焦核心素養(yǎng)，面向未來；加強課程綜合，注重綜合；變革育人方式，突出實踐的五項基本原則。同時，結(jié)合一、二年級低段學(xué)生的年齡和認知特點，精心設(shè)計、科學(xué)籌劃，把語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、勞動教育作為闖關(guān)的重點，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、學(xué)科素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)三個維度展開評價。
語文闖關(guān)考察一二年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識積累，對背誦部分的掌握以及與生活情景相融合的語言表達。孩子們在老師的組織下，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。只見延秀的小勇士們輕輕松松闖過了第一關(guān)和第二關(guān)，到了他們最緊張的第三關(guān)，有的孩子緊握雙拳，聚精會神的思考回答；有的孩子在老師身后探頭探腦“打探情報”，提前打著腹稿；還有的孩子急著向先考完的孩子請教有哪些問題。
數(shù)學(xué)可不僅僅考察孩子們的語言表達能力了，更重要的是考察孩子們的動手能力和思維反應(yīng)能力。孩子們拿著自己的鐘面和計數(shù)器，排著隊有序等待老師的提問。有的孩子排隊的時候仍然不忘練習(xí)撥鐘面和計數(shù)器；有的孩子嘴里小聲叨咕著“九九乘法表”；有的孩子在口算題那里犯了難，扳手指苦思冥想結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哎呀！手指好像不夠用。闖關(guān)結(jié)束啦，勇士們認真的樣子在向大家宣告：我們是最棒的延秀娃！
在美術(shù)闖關(guān)中，孩子們的水彩筆似乎生了翅膀，他們無限的想象力與畫筆融合，一幅幅美麗的圖畫在孩子們的筆下誕生。老師根據(jù)孩子的圖畫進行綜合評價，有些“小畫家”得到了“五星好評”，有些“小畫家”還要繼續(xù)努力。
在音樂闖關(guān)中，孩子們跟著老師的鋼琴聲，打著節(jié)拍，哼唱著歌曲，美妙的童聲徐徐傳來。有的孩子為了能唱準唱好，小臉兒憋得通紅，他們認真的樣子在老師眼中是最美的樂章。
體育可是這群“小皮猴們”最擅長的科目了，精力旺盛的他們迅速做好了準備。體育老師哨聲一響，跳繩的同學(xué)奮力跳著，記數(shù)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕數(shù)錯。立定跳遠組的同學(xué)也在緊張的準備著自己的項目，準備-擺臂-起跳-落地，一整套動作一氣呵成。孩子們完美地完成了跳繩和跳遠闖關(guān)。
滲透勞動教育，培養(yǎng)勞動技能。“勞動達人”們在兩分鐘內(nèi)整理書桌，大顯身手。孩子們或手忙腳亂、或有條不紊，臉上滿是認真，有的孩子嘴里還念念有詞：“起身四看……”。除了書籍整理，系鞋帶也是延秀娃們的拿手好戲。只見孩子們拿著鞋帶在鞋上左穿右插，不一會兒，鞋帶就系好了，孩子們還給鞋子系了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。比賽結(jié)束了，小勇士們勇奪五顆星。
本次綜合素養(yǎng)大闖關(guān)活動不僅對孩子們的表達能力、操作能力、創(chuàng)造能力等多方面進行了綜合評價，同時，也體現(xiàn)了“五育并舉”的教育理念，充分反映了延秀娃們德智體美勞各方面全面發(fā)展的卓越素養(yǎng)。孩子們這一路“過五關(guān)斬六將”，憑借自己的表現(xiàn)爭章，一張張喜悅的笑臉、一串串悅耳的笑聲見證了他們成長路上的收獲。（賴波 通訊員 闞絲羽）
這個期末歡樂多,延秀小學(xué),學(xué)子,“過關(guān)斬將”,暢游樂學(xué)園
