時(shí)間流逝，項(xiàng)目組工作又接近尾聲了�；仡欉@學(xué)期的工作，雙流區(qū)怡心第三幼兒園的老師們努力專研教育教學(xué)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，并成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者。
學(xué)期初，兩位項(xiàng)目組長(zhǎng)帶領(lǐng)著老師們，針對(duì)本學(xué)期的研究方向，從教學(xué)目標(biāo)、明確選擇、教學(xué)方法、表現(xiàn)形式的適宜性開展研討，并形成項(xiàng)目組的活動(dòng)方案。
在項(xiàng)目組學(xué)期方案的引領(lǐng)下，各個(gè)項(xiàng)目組開始了項(xiàng)目組的研討活動(dòng)�；顒�(dòng)中，結(jié)合教師的實(shí)際情況，采用線上線下培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)加實(shí)踐和說看評(píng)等教研形式，讓老師們投入到活動(dòng)中，積極參與討論、參與思考，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。
在一學(xué)期的項(xiàng)目組教研工作中，大家團(tuán)結(jié)合作，相互賦能，共同成長(zhǎng)，以參與者、組織者、實(shí)踐者、學(xué)習(xí)者的身份，參與到一學(xué)期的工作中。通過一學(xué)期的實(shí)踐與研究，老師們都有自己的收獲和成長(zhǎng)。
通過本學(xué)期的項(xiàng)目組教研活動(dòng)，老師們感觸最深的就是“扎實(shí)”，希望在老師們的努力下，怡心三幼的孩子們都能夠健康、快樂地成長(zhǎng)，做最幸福的兒童。（江蕾）
怡心三幼,項(xiàng)目組,教研活動(dòng),收獲滿滿
