為了提高全體教師教育教學和工作管理的能力，全面總結工作經驗，明確教師個人成長目標，更好地開展下學期工作。2022年7月8日上午，華陽小學在學術報告廳舉行了2021-2022學年度工作總結會，會議由綜合發(fā)展中心主任趙顯華主持，全體教職員工參加會議。
首先，學生發(fā)展中心主任羅彬月進行了德育工作總結。她從“落實、創(chuàng)新、突破”三個關鍵詞進行展開論述：本學期，五星班級評價體系的建立及執(zhí)行，無形中提升了學生的自我管理和約束能力，五一勞動節(jié)持續(xù)開展的“向往勞動美”主題勞動教育，紅領巾廣播站的開播、一年級新隊員入隊、法治教育主題活動……一系列特色活動無時無刻不在浸潤著孩子們的思想與心靈，讓他們學會真與善。
同時“嘿、你真逗”勞動種植、結合國防與勞動開展的“沉浸式”游園等活動都立足五育并舉，促進學生全面發(fā)展。
教師發(fā)展中心主任李春雪分析了本學期期末學生考試情況，指出教學中存在的問題，表彰教學質量提升的班級及任課教師;同時從如何提質與增效兩方面對教師教育教學工作進行指導，并提出今后教育教學工作目標及改進措施。
凡心所向，素履以往。緊接著教師教育研究院主任黃敏作了題為《為了教師生命的整全發(fā)展》的工作總結及計劃，她回顧了本學期教師教育研究院取得的成績、工作中的亮點和創(chuàng)新等方面，提出了“幸福五條”教師整全發(fā)展的路徑。
黃敏主任對今后的工作提出了思考與展望：以學習共同體建設與打造為目標和旨歸，重點建好學科組，課題組，項目組三個學習共同體，以“一本好書，一節(jié)好課，一篇好文，一次分享”為教師成長載體和標準，最終達成在在實踐中共進，在成事中成人的教師教育目標。
最后，馬校長作微講座《共同重新構想我們的未來：一種新的教育社會契約》。
在講座中馬校長探討和展望面向未來乃至2050年的教育：一所面向未來的創(chuàng)新學校，應該長什么樣?
新的教育模式，要求我們以不同的方式思考學生、教師、知識和世界之間的關系。馬校長的微講座讓在座的老師們深切地體會到作為一名新時代的教育人，是需要智慧和付出的，華小的榮譽，有你有我。
一分耕耘一分收獲，本學期的優(yōu)異成績將成為過去。下一個學年，華陽小學全體教職工將同心同德、銳意進取，譜寫出更加輝煌絢麗的新篇章，描繪華小更新更美麗的畫卷。（黃小林 通訊員 楊佳靜）
