2022年7月8日，四川省南充師范學校黨委副書記、紀委書記何世林，教務處主任張姝，學前教育專業(yè)教師等一行28人，赴四川省教科院附屬實驗幼兒園(以下簡稱：省教科院附幼)就中職幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)開展考察交流。
在李隆慶園長的陪同下，考察團隊參觀了幼兒園的戶外環(huán)境、功能室和教室等。自由開放、安全創(chuàng)新的室內外環(huán)境深受來訪教師們的喜愛。
在隨后開展的交流座談中，省教科院附幼教務處許印老師以《幼兒園保育教師隊伍現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)需求》為題作專題分享。分析了現(xiàn)階段幼兒園保育教師的從業(yè)現(xiàn)狀，以培養(yǎng)高質量保育教師隊伍為目標做好培訓、考核、教科研規(guī)劃，為引進高質量保育人才指明方向。
該園北師大學前教育專業(yè)碩士研究生張瑜老師以《雙視角下看中職幼兒保育專業(yè)的人才培養(yǎng)》為題進行了分享，基于“保教一體化”和幼兒園保育教師地位明顯提升的發(fā)展趨勢，結合幼兒園一日生活流程中配班教師的保育內容，明晰了幼兒園保育教師的工作任務和職業(yè)能力，針對中職幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了“制定明確培養(yǎng)目標”“完善‘幼兒保育’專業(yè)課程體系”和“科學配置教學資源”三大建構策略。
最后，李園長介紹了幼兒園的創(chuàng)辦歷程、辦園理念及教師隊伍建設情況。何書記對幼兒園一流的硬件設施、創(chuàng)新的育人環(huán)境、高水平的教師團隊和規(guī)范的保教管理等工作給予了高度的評價，雙方就積極建立后續(xù)的合作互動達成了共識。
本次考察交流建立了四川省南充師范學校和省教科院附幼的交流合作，也進一步提高了中職學校人才就業(yè)與幼兒園需求的契合度。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。教育是相通的，無論是教育幼兒園教師還是教育幼兒，都要不忘初心，牢記立德樹人根本任務，堅定不移地做純粹且有愛的教育。（江蕾 通訊員 張瑜）
聚焦中職幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng),南充師范學校,省教科院附幼,攜手共進
